Bilingual education: cognitive development and school achievement ; a study of the bilingual programs for Tibetan children
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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Qiang, Yu (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Stockholm Inst. of Internat. Educations 2000
Schriftenreihe:Studies in comparative and international education 53
Schlagworte:
Beschreibung:Zugl.: Stockholm, Univ., Diss., 1999
Beschreibung:XX, 198 S. graph. Darst.
ISBN:9172651326

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