Heilpädagogik im deutschen Judentum: eine Spurensicherung 1873 - 1942
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Münster
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2000
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7 |
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INHALT
GELEITWORT
.
5
VORWORT
.
YY
.
11
1
EINLEITUNG
.
13
2
ZUR
GESCHICHTE
HEILPAEDAGOGISCHER
ARBEIT
.
17
2.1.
FRUEHE
ANSAETZE
.
18
2.2
ZUM
BEGRIFF
YYHEILPAEDAGOGIK
"
.
20
2.3
ZUM
BEGRIFF
YYJUEDISCHE
HEILPAEDAGOGIK
"
.
22
3
DIE
WURZELN
JUEDISCHER
HEILPAEDAGOGIK
.
25
3.1
TSEDAKA
-
DAS
JUEDISCHE
GEBOT
DER
NAECHSTENLIEBE
.
26
3.2
BILDUNG
UND
ERZIEHUNG
.
30
3.3
ZUSAMMENFASSUNG
.
33
4
HEILPAEDAGOGISCHE
JUEDISCHE
EINRICHTUNGEN
IN
DEUTSCHLAND
.
35
4.1
GEHOERLOSE
KINDER
UND
JUGENDLICHE
.
38
DIE
YYISRAELITISCHE
TAUBSTUMMENANSTALT
IN
BERLIN-WEISSENSEE
"
(ITA)
38
DER
UNTERRICHT
.
44
DIE
FRUEHFOERDERUNG
46
DIE
ERFOLGE
.
47
DAS
ENDE
.
40
4.2
BLINDE
KINDER
UND
JUGENDLICHE
.
53
8
INHALT
4.3
KINDER
UND
JUGENDLICHE
MIT
GEISTIGER
BEHINDERUNG
54
DIE
YYHEILERZIEHUNGSANSTALT
KALMENHOF
"
55
DIE
YYWILHELM-AUGUSTE-VICTORIA-STIFTUNG
"
IN
BEELITZ/MARK
.
56
DIE
PAEDAGOGISCHE
ARBEIT
IN
HEIM
UND
SCHULE
.
57
DAS
ENDE
.
60
4.4
WAISENHAEUSER
UND
KINDERHEIME
.
61
PAEDAGOGISCHE
KONZEPTE
.
.
64
DAS
ENDE
.
70
4.5
SCHWERERZIEHBARE
KINDER
UND
JUGENDLICHE
.
71
DAS
YYISRAELITISCHE
HEILERZIEHUNGSHEIM
"
IN
MARBURG/LAHN
.
72
DAS
YYJUEDISCHE
JUGEND
UND
LEHRHEIM
WOLZIG
"
.
76
DAS
YYHEIM
DES
JUEDISCHEN
FRAUENBUNDES
"
IN
NEU-ISENBURG
.
79
4.6
HILFSSCHULKINDER
.
85
DIE
SITUATION
JUEDISCHER
HILFSSCHULKINDER
.
86
DIE
HILFSKLASSEN
DER
YYTALMUD-TORA-SCHULE
"
IN
HAMBURG
.
89
DIE
JUEDISCHE
HILFSSCHULE
"
IN
BERLIN
.
91
5
DAS
ENDE
JUEDISCHER
HEILPAEDAGOGISCHER
ARBEIT
IN
DEUTSCHLAND
95
6
SPUREN
DEUTSCH-JUEDISCHER
HEILPAEDAGOGIK
IM
STAAT
ISRAEL
97
7
ZUSAMMENFASSUNG
.
103
ANMERKUNGEN
.
107
QUELLEN
UND
LITERATURVERZEICHNIS
.
135
I.
UNVEROEFFENTLICHTE
QUELLEN
UND
MANUSKRIPTE
.
135
INHALT
9
II.
VEROEFFENTLICHTE
LITERATUR
135
III
.
SCHRIFTLICHE
UND
MUENDLICHE
MITTEILUNGEN
.
147
IV.
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
.
148
PERSONENVERZEICHNIS
.
.149
ANMERKUNGEN
ZUM
PERSONENVERZEICHNIS.
.
155
ANHANG
.
I
VORBEMERKUNG
DES
HERAUSGEBERS
.
III
SHIMON
SACHS:
ZUR
STELLUNG
DES
BEHINDERTEN
MENSCHEN
IN
DER
JUEDISCHEN
UEBERLIEFERUNG
.
V
EINLEITUNG
.
IX
1
GRUNDLAGEN
.IX
2
IRRITATIONEN
.
X
3
MENSCHEN
MIT
GEISTIGER
BEHINDERUNG
ODER
SEELISCHER
KRANKHEIT
.
XII
4
BLINDE
MENSCHEN
.
XIII
5
TAUBSTUMME
MENSCHEN
.
XIV
6
ZWISCHENUEBERLEGUNG
.
XV
7
TSEDAKA
UND
GEMILUT
CHASSIDIM
ALS
GRUNDBEGRIFFE
DER
WOHLTAETIGKEIT
.
XVI
8
ZUR
ERZIEHUNG
BEHINDERTER
KINDER.
.
XVIII
ANMERKUNGEN
ZUM
ANHANG
.
XXI
AUSWAHLBIBLIOGRAPHIE
SHIMON
SACHS
.
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