Yölek-Cantay, H. (2000). Die Förderung der Muttersprache von Immigranten: Am Beispiel türkischer Nachmittagsschulen. Tectum-Verl.
Chicago Style (17th ed.) CitationYölek-Cantay, Hasiybe. Die Förderung Der Muttersprache Von Immigranten: Am Beispiel Türkischer Nachmittagsschulen. Marburg: Tectum-Verl, 2000.
MLA (9th ed.) CitationYölek-Cantay, Hasiybe. Die Förderung Der Muttersprache Von Immigranten: Am Beispiel Türkischer Nachmittagsschulen. Tectum-Verl, 2000.
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