The learning divide revisited: a report of the findings of a UK-wide survey on adult participation in education and learning
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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Sargant, Naomi (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Leicester NIACE 2000
Ausgabe:1. publ.
Schlagworte:
Beschreibung:XVI, 111 S.
ISBN:1862010889

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