Streitschlichtung in Schule und Jugendarbeit: das Trainingshandbuch für Mediationsausbildung
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| Format: | Book |
| Language: | German |
| Published: |
Mainz
Matthias-Grünewald-Verl.
2000
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| Series: | Edition Psychologie und Pädagogik
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5
---
INHALT
VORWORT
.
9
EINLEITUNG
.
11
GESCHICHTLICHE
HINTERGRUENDE
DER
SCHULMEDIATION
(CHRISTOPHER
TILL)
.
13
ZUM
AUFBAU
DES
BUCHES
.
15
TEILI-DASTRAININGSPROGRAMM
.
19
7.
TRAININGSTAG
LEKTION
I:WAS
IST
MEDIATION
(90
MIN)
.
19
YY
TEAM-ENTWICKLUNG
YY
KURS-PROGRAMM
YY
KONFLIKT-BRAINSTORMING
YY
REFERAT
SCHULMEDIATION
MIT
ROLLENSPIEL/LEHRFILM
LEKTION
2:
PSYCHOLOGISCHE
GRUNDLAGEN
I
(90
MIN)
.
40
WIE
SEHEN
MEDIATOREN
DEN
KONFLIKT?
YY
LERNIMPULS:
MEDIATIVES
DENKEN
YY
UEBUNG
ZUM
PERSPEKTIVENWECHSEL
YY
MOEGLICHE
AUSWIRKUNGEN
VON
STRAFE
YY
LERNIMPULSE
2.
TRAININGSTAG
LEKTION
3:
PSYCHOLOGISCHE
GRUNDLAGEN
II
(90
MIN)
.
50
GEFUEHLE
ERKENNEN
-
GEFUEHLE
BENENNEN
YY
LERNIMPULS:
DIE
SPRACHE
DER
GEFUEHLE
YY
WUERFELSPIEL
ZUM
THEMA
YY
SYNONYME
METAPHERN
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PANTOMIME
YY
AUSWERTUNG
UND
SCHLUSSSPIEL
D
L
HAUK
MANNHEIMER
INSTITUT
FUER
MEDIATION---
---
6
-------------------------------------------------------------------------------------------------
LEKTION
4:
PSYCHOLOGISCHE
GRUNDLAGEN
III
(90
MIN)
.
60
ESKALATIONSSTUFEN
YY
LERNIMPULS
YYKONFLIKTGESCHICHTE
"
YY
GESPIELTE
SZENE
YY
UEBUNG
ZUR
SELBSTWAHRNEHMUNG
YY
KOOPERATIONSUEBUNG
YYHAUS
-
BAUM
-
HUND
"
3.
TRAININGSTAG
LEKTION
5:
BASISTECHNIKEN
DERVERHANDLUNGSFUEHRUNG
(120
MIN)
.
68
BEWEGUNGSSPIEGELN
YY
LERNIMPULS
ZU
YYAKTIV
ZUHOEREN
"
YY
SCHRIFTLICHE
UEBUNG
ZUR
VERTIEFUNG
YY
VERHANDLUNGSTECHNIKEN:
PENDELN,
ZUSAMMENFASSEN,
NORMALISIEREN,
WEGFILTERN
DES
NEGATIVEN
YY
SCHUELERROLLENSPIEL
LEKTION
6:
MEDIATIONSPHASE
1
(60
MIN)
.
86
EINLEITUNG
UND
KONTRAKT
YY
PHASE
1
YY
DAS
SETTING
HERSTELLEN
YY
MEDIATION
EINLEITEN:
REGELN,
ROLLE
DER
MEDIATORIN
UND
AUFGABE
ERLAEUTERN,
KONTRAKT
YY
SCHUELERROLLENSPIEL
4.
TRAININGSTAG
LEKTION
7:
MEDIATIONSPHASE
2
UND
3
{90
MIN)
.
100
LEKTION
7A:
BEIDE
STANDPUNKTE
VERSTEHEN
(MEDIATIONSPHASE
2)
.
101
YY
LERNIMPULS:
ZWEI
SUBJEKTIVE
WAHRHEITEN
ERKENNEN
UND
DIE
BEZIEHUNG
ENTFLECHTEN
YY
ANWENDEN
DER
DAZUGEHOERIGEN
TECHNIKEN
YY
SCHWIERIGKEITEN
IN
PHASE
2:
YYLUEGEN
"
YY
SCHUELERROLLENSPIEL
---
MANNHEIMER
INSTITUT
FUER
MEDIATION
7
LEKTION
7
B:
DIE
PERSOENLICHE
BEDEUTUNG
DES
KONFLIKTS
(MEDIATIONSPHASE
3)
.
108
DIE
PERSOENLICHE
BEDEUTUNG
DES
KONFLIKTES
YY
LERNIMPULS:
TIEFENDIMENSION
VON
KONFLIKTEN
YY
VERHANDLUNGSTECHNIKEN:
YY
TUER-OEFFNER
UND
OFFENE
FRAGEN
YY
TRAINING AM
EIGENEN
KONFLIKT
LEKTION
8:
MEDIATIONSPHASE
4
(90
MIN)
.
119
LEKTION
8
A:VON
DER
VERGANGENHEIT
ZUR
ZUKUNFT
.
119
YY
LERNIMPULS:
WENDE
VON
GESTERN
ZU
MORGEN
YY
VERHANDLUNGSTECHNIKEN:
DREHBUCH
UMSCHREIBEN
VON
DER
SCHULD
ZUR
VERANTWORTUNG
DIREKTE
KOMMUNIKATION
HERSTELLEN
SCHUELERROLLENSPIEL
LEKTION
8
B:
SICHERHEIT
IM
UMGANG
MIT
KRITISCHEN
SITUATIONEN
.
130
KONFLIKT-VERSCHAERFUNG
YY
UNTERBRECHUNG
YY
WEINEN
U.A.
5.
TRAININGSTAG
LEKTION
9:
MEDIATIONSPHASE
5
(90
MIN)
.
136
TAUSCHGESCHAEFTE
YY
LERNIMPULS:
UNBEGLICHENE
YYRECHNUNGEN
"
VERHINDERN
VERSOEHNUNG
YY
UEBUNG
ZUR
SELBSTWAHRNEHMUNG
YY
VERHANDLUNGSTECHNIKEN:
BRAINSTORMING
UND
TAUSCHGESCHAEFTE
YY
ABSCHLIESSEN
DER
MEDIATION
AUFSETZEN
DER
SCHLUSSVEREINBARUNG
KOMPLIKATIONEN
ZUM
SCHLUSS:
WIEDERAUFFLAMMEN
DES
KONFLIKTES
VERTRAG
WIRD
NICHT
EINGEHALTEN
YY
SCHUELERROLLENSPIEL
D.HAUK
MANNHEIMER
INSTITUT
FUER
MEDIATION
---
---
8
-------------------------------------------------------------------------------------------------
LEKTION
IO:
MEDIATION
VON
A-Z
(90
MIN)
.
148
SEMINAR-ABSCHLUSS
YY
ROLLENSPIELE
PHASE
1-5
IM
TANDEM
YY
YYMARKT-SZENEN
"
:
UEBUNG
ZUM
SELBSTVERSTAENDNIS
ALS
MEDIATORIN
YY
SCHLUSSSPIEL
UND
SEMINARAUSWERTUNG
TEIL
2
-ANLEITUNGEN
ZUM
PAEDAGOGISCHEN
ROLLENSPIEL
IN
DER
MEDIATORENAUSBILDUNG
(CHRISTOPHER
TILL)
.
169
YY
HINWEISE
ZUR
DURCHFUEHRUNG
UND
AUSWERTUNG
VON
ROLLENSPIELEN
YY
TEILNEHMERBOGEN
ZUR
REFLEXION
VON
ROLLENSPIELEN
IN
KLEINGRUPPEN
YY
ALLGEMEINE
THEMEN
ZUM
UEBEN
VON
ROLLENSPIELEN
BEI
MEDIATORENTREFFEN
YY
UEBUNGSBEISPIEL
FUER
DIE
SUPERVISION
MIT
KONKRETEN
ROLLENSPIELANWEISUNGEN
ZUR
VERTIEFUNG
DER
3.
PHASE
TEIL
3
-
PROJEKTMANAGEMENT
.
177
YY
BEGRUENDUNG
FIIR
GEZIELTES
PROJEKTMANAGEMENT
YY
PROJEKTPLAN
YY
SITZUNGS-PROTOKOLLE
DER
PROJEKT-GRUPPE
YY
INFO-BRIEFE
AN
ELTERN
UND
LEHRER
YY
SCHRIFTLICHER
KONTRAKT
ZWISCHEN
TRAINER
UND
SCHULE
LITERATUR
.
184
---
MANNHEIMER
INSTITUT
FUER
MEDIATION |
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