Europäische Verständigung durch dialogische Erziehung: Tagungsbeiträge zur Jahreskonferenz des EU-Projekts "Interkulturelle Erziehung in Ost- und Westeuropa als Dialog"
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Norderstedt
Fischer
2000
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| Schriftenreihe: | Erfurter Beiträge zur Schulpädagogik
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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| adam_text | Herwart Kemper, Siegfried Protz
(Herausgeber)
Europäische Verständigung durch
dialogische Erziehung
Mit Beiträgen von: Valerie J Bick, Läszjö Brezsnyänszky, Giedre Butkiene,
Katalin Fodor, Herwart Kemper, Vitalija Lepeskiene Trevor Longhurst, Siegfried Protz,
Martina Roland, Rainer Schlundt, Luc M Stevens, Julia Szekszärdi, Witold F Tulasiewicz,
Janny M van Werkhoven-Netten, Wim van Werkhoven, Detlef Zöllner
ErfurterBeitr ä gezurSchulp ä dagogik
Tagungsbeiträge zur Jahreskonferenz des EU-Projekts
,Interkulturelle Erziehung in Ost- und Westeuropa als Dialog
Inhalt Seite
Vorwort
Herwart Kemper
Siegfried Protz
Vitalija Lepeskiene
Luc M Stevens
Wim van Werkhoven
Giedre Butkiene
Vitalija Lepeskiene
Witold F Tulasiewicz
Julia Szekszärdi
Läszlo Brezsnyänszky
Detlef Zöllner
Martina Roland
Katalin Fodor
Janny M van
Werkhoven-Netten
Valerie J Bick
Trevor Longhurst
Rainer Schlundt
1 Einführung in das Thema
Europäische Verständigung durch dialogische Erziehung 3
2 Einflihrungsvortrag
Interkulturelle Erziehung in einer fragmentarisierten Le- 13
bensweit
3 Berichte der nationalen Projekte
Erkenne dich selbst - so erkennst du auch deine Schüler 41
Veränderungen der Berufseinstellungen von Lehrern 46
durch gestalttherapiegestützte Gruppenarbeit
Sprachbewußtsein als Dialog - eine Lehrmethode in 58
mehrsprachigen Klassen
Wie beurteilen die ungarischen Schüler moralische Pro- 65
bleme? - Skizze einer geplanten empirischen Untersu
chung
Erziehung zur Demokratie: Die Bedeutung des Dialogs 68
in den pädagogischen Programmen der Schulen
Der Europagedanke im Thüringer Lehrplan 75
4 Projektschulen stellen sich vor
Die Regelschule 2 „Wilhelm Hammann in Erfurt 125
(Deutschland)
Die Belvärosi-Altalänos-Schule in Szolnok 132
(Ungarn)
Die Werkplaats Kindergemeenschap in Bildhoven 136
(Niederlande)
Entwicklung von Sprachbewußtsein an der Forres Pri- 139
mary School in Hoddeson - Das Shops -Projekt
(Großbritannien)
Die Longmeadow Junior School 142
in Herts/Stevenage (Großbritannien)
„Andere(s) in meiner Stadt - Ein Vorschlag zur didakti- 156
sehen Umsetzung des Konferenzgedankens „Europäi
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