Instrumentaler Gruppenunterricht an den Musikschulen des Landes Nordrhein-Westfalen: wissenschaftlich-empirisches Forschungsprojekt
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Essen
Verl. Die Blaue Eule
2000
|
| Schriftenreihe: | Musikwissenschaft, Musikpädagogik in der Blauen Eule
43 |
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
(LOHMANN/KNOLL)
.
2
EINLEITUNG
.
11
1
WISSENSCHAFTSTHEORETISCHE
ASPEKTE
DES
FORSCHUNGSANSATZES
.
15
1.1
FORSCHUNGSMETHODEN
.
15
1.2
ERHEBUNGSVERFAHREN
.
17
1.2.1
FRAGEBOGENERHEBUNG
.
17
1.2.2
PROBLEMZENTRIERTES
INTERVIEW
.
IS
1.3
AUFBEREITUNGSVERFAHREN
.
12
1.4
AUSWERTUNGSTECHNIKEN
.
22
2
EINZELNE
ARBEITSSCHRITTE
UND
IHR
ZEITLICHER
UND
ORGANISATORISCHER
AB
LAUF
27
2.1
DIEPILOTSTUDIE
.
22
2.1.1
ZIELE
DER
PILOTSTUDIE
.
22
2.1.2
STICHPROBE
DER
PILOTSTUDIE
.
22
2.1.3
DURCHFUEHRUNG
DER
PILOTSTUDIE
.
32
2.2
HAUPTUNTERSUCHUNG
.
21
2.2.1
ZIELE
DER
HAUPTUNTERSUCHUNG
.
34
2.2.2
STICHPROBE
DER
HAUPTUNTERSUCHUNG
.
34
2.2.3
DURCHFUEHRUNG
DER
HAUPTUNTERSUCHUNG
.
36
2.2.4.
FORSCHUNGSDESIGN
IM
UEBERBLICK
.
38
3
ERGEBNISSE:
BESTANDSAUFNAHME
DER
GRUPPENUNTERRICHTSSITUATION
IN
NORDRHEIN-WESTFALEN
.
41
3.1
DEFINITION
DES
INSTRUMENTALEN
GRUPPENUNTERUNTERRICHTS
.
41
3.2
INSTRUMENTALER
GRUPPENUNTERRICHT
UND
STRUKTURELLE
UND
ORGANISATORISCHE
GEGEBENHEITEN
.
42
3.2.1
GROESSE
DER
MUSIKSCHULE
.
42
3.2.2
ANZAHL
DER
UNTERRICHTSSTAETTEN
.
46
3.2.3
TRAEGER
DER
MUSIKSCHULE
.
43
3.2.4
REGION
.
49
3.2.5
ERFAHRUNGSAUSTAUSCH
AN
DER
MUSIKSCHULE
.
42
3.2.6
ORGANISATORISCHE
VORAUSSETZUNGEN
AN
DER
MUSIKSCHULE
.
52
3.2.7
RAEUMLICHE
VORAUSSETZUNGEN
AN
DER
MUSIKSCHULE
.
52
3.2.8
UNTERRICHTSMATERIALIEN
UND
MEDIEN
AN
DER
MUSIKSCHULE
.
5S
3.2.9
GEBUEHRENORDNUNG
DER
MUSIKSCHULE
.
65
3.2.10
ANTEIL
DES
STUNDENKONTINGENTS
FUER
GRUPPENUNTERRICHT
VOM
GESAMTSTUNDEN
KONTINGENT
.
67
3.2.11
ANTEIL
DER
LEHRKRAEFTE
EINER
MUSIKSCHULE,
DIE
GRUPPENUNTERRICHT
ERTEILEN
.
22
3.2.12
BESONDERE
UNTERSTUETZUNG
FUER
GRUPPENUNTERRICHTSLEHRKRAEFTE
DURCH
DIE
SCHUL
LEITUNG
.
74
3.3
INSTRUMENTALER
GRUPPENUNTERRICHT
UND
PERSOENLICHE
VARIABLEN
.
75
3.3.1
MUSIKSCHULLEHRKRAEFTE
.
75
3.3.1.1
GESCHLECHT
DER
LEHRKRAEFTE
.
75
3.3.1.2
ALTER
DER
LEHRKRAEFTE
.
78
3.3.1.3
BESCHAEFTIGUNGSVERHAELTNIS
.
72
3.3.1.4
AUSBILDUNG
.
81
3.3.1.5
FORT-UND
WEITERBILDUNG
.
85
3.3.1.6
TAETIGKEITSFELDER
ZUM
ZEITPUNKT
DER
BEFRAGUNG
.
28
3.3.1.7
ARBEITSZEIT
PRO
WOCHE
FUER
DIE
VOR
UND
NACHBEREITUNG
DES
GRUPPENUNTER
RICHTS
IM
VERGLEICH
ZUM
EINZELUNTERRICHT
.
25
3.3.2
SCHUELER
.
95
3.3.2.1
ALTER
DER
SCHUELER
.
25
3.3.2.2
GESCHLECHT
DER
SCHUELER
.
100
3.3.2.3
SCHULFORM
SCHUELER
.
101
3.3.2.4
GRUENDE
DER
SCHUELER
FUER
DIE
WAHL
DER
UNTERRICHTSFORM
.
103
3.3.2.5
EINBEZIEHUNG
DER
SCHUELER
IN
DAS
UNTERRICHTSGESCHEHEN
.
104
3.3.2.6
ZUFRIEDENHEIT
MIT
DER
SPIELLITERATUR
.
104
3.3.2.7
IDENTIFIKATION
DER
SCHUELER
MIT
IHREM
INSTRUMENT
.
125
3.3.2.8
WAS
SCHUELERN
IM
GRUPPENUNTERRICHT
FREUDE
MACHT
.
125
6
3.3.2.9
KRITIK
DER
SCHUELER
AM
GRUPPENUNTERRICHT
.
107
3.3.3
ELTERN
.
108
3.3.3.1
MUSIKLEBEN
IN
DER
FAMILIE
.
108
3.3.3.2
GRUENDE
DER
ELTERN
FUER
DIE
WAHL
DER
UNTERRICHTSFORM
.
102
3.3.3.3
WAHRNEHMUNG
WEITERER
ANGEBOTE
AN
DER
MUSIKSCHULE
DURCH
DIE
SCHUELER
.
HO
3.4
INSTRUMENTALER
GRUPPENUNTERRICHT
UND
ALLGEMEINPAEDAGOGISCHE
UND
SOZIAL
PSYCHOLOGISCHE
MERKMALE
.
112
3.4.1
GRUPPENGROESSE
.
112
3.4.2
GRUPPENZUSAMMENSETZUNG
.
116
3.4.3
GRUPPENBESTAENDIGKEIT
.
122
3.4.4
GRUPPENSTRUKTUREN
.
122
3.5
INSTRUMENTALER
GRUPPENUNTERRICHT
UND
FACHLICH-DIDAKTISCHE
MERKMALE
.
122
3.5.1
UNTERRICHTSZIELE
IM
INSTRUMENTALEN
GRUPPENUNTERRICHT
.
122
3.5.2
RUECKGRIFF
AUF
VORHANDENE
SPIELLITERATUR
IM
GRUPPENUNTERRICHT
.
HL
3.5.3
RUECKGRIFF
AUF
KONZEPTE,
LEHRPLAENE,
SCHULEN
UND
DIDAKTISCH-METHODISCHE
ANLEITUNGEN
IM
GRUPPENUNTERRICHT
.
150
3.5.4
ERSTELLEN
VON
ZUSAETZLICHER
UNTERRICHTSLITERATUR
DURCH
KOMPONIEREN
UND
ARRANGIEREN
.
132
3.6
VERGLEICH
DER
EINSTELLUNGEN
ZUM
INSTRUMENTALEN
GRUPPENUNTERRICHT
.
140
3.6.1
VERGLEICH
VON
LEHRER-,
ELTERN
UND
SCHUELERBEWERTUNGEN:
HAUPTUNTERSU
CHUNG
.
HO
3.6.2
VERSUCH
EINER
LEHRERCHARAKTERISTIK
AUF
DER
BASIS
ALLGEMEINER
EINSTELLUNGS
VARIABLEN:
HAUPTUNTERSUCHUNG
.
146
3.6.2.1
CLUSTERDEFINIERENDE
VARIABLEN
.
142
3.6.2.2
BESCHREIBUNG
DER
EINZELNEN
CLUSTER
.
158
3.6.2.3
DIE
CLUSTERZUGEHOERIGKEIT
BEEINFLUSSENDE
VARIABLEN
.
101
3.6.3
BEWERTUNG
DES
GRUPPENUNTERRICHT
DURCH
MUSIKSCHULLEHRKRAEFTE:
PILOTSTUDIE
121
3.7
AUSGEWAEHLTE
INTERVIEWFRAGEN
.
123
7
3.7.1
GRUNDLEGENDE
MEINUNG
ZUM
INSTRUMENTALEN
GRUPPENUNTERRICHT
(MUSIK
SCHULLEITER
HAUPTUNTERSUCHUNG)
.
173
3.7.2
BEGRUENDUNG
FUER
UNTERRICHTSTAETIGKEIT
IM
EINZEL,
PARTNER
UND
GRUPPENUNTER
RICHT
(MUSIKSCHULLEHRKRAEFTE
PILOTSTUDIE)
.
175
3.7.3
GRUENDE
FUER
DIE
ERTEILUNG
VON
GRUPPENUNTERRICHT
(MUSIKSCHULLEHRKRAEFTE
UND
MUSIKSCHULLEITER
HAUPTUNTERSUCHUNG)
.
177
3.7.4
VORZUEGE
DES
INSTRUMENTALEN
GRUPPENUNTERRICHTS
(MUSIKSCHULLEHRKRAEFTE,
ELTERN
HAUPTUNTERSUCHUNG)
.
180
3.7.5
NACHTEILE
DES
INSTRUMENTALEN
GRUPPENUNTERRICHTS
(MUSIKSCHULLEHRKRAEFTE,
ELTERN,
MUSIKSCHULLEITER
HAUPTUNTERSUCHUNG)
.
186
3.7.6.
BEGRUENDUNG,
WARUM
KEIN
GRUPPENUNTERRICHT
MEHR
ERTEILT
WIRD
(MUSIKSCHUL
LEHRKRAEFTE
PILOTSTUDIE)
.
122
3.7.7
UMGANG
MIT
LEISTUNGSUNTERSCHIEDEN,
UEBER
UND
UNTERFORDERUNG
UND
FEHLEN
EINZELNER
SCHUELER
IM
GRUPPENUNTERRICHT
(MUSIKSCHULLEHRKRAEFTE
HAUPT
UNTERSUCHUNG)
.
123
3.7.8
UMGANG
MIT
PROBLEMEN
WIE
ANTIPATHIE,
KONKURRENZ
UND
KONFLIKT
ZWISCHEN
DEN
SCHUELERN
(MUSIKSCHULLEHRKRAEFTE
HAUPTUNTERSUCHUNG)
.
128
3.7.9
EMPFEHLUNGEN
FILR
DIE
VORBEREITUNG
DES
HAEUSLICHEN
UEBENS
UND
DIE
KON
TROLLE
DER
HAUSAUFGABEN
IM
INSTRUMENTALEN
GRUPPENUNTERRICHT
(MUSIKSCHUL
LEHRKRAEFTE
HAUPTUNTERSUCHUNG)
.
200
3.7.10
ZUKUNFTSPLANUNG
FUER
DEN
GRUPPENUNTERRICHT
AN
DER
MUSIKSCHULE
(MUSIK
SCHULLEITER
HAUPTUNTERSUCHUNG)
.
203
3.7.11
PRAESENTATIONSMOEGLICHKEITEN
FUER
DIE
AUSSENDARSTELLUNG
DES
INSTRUMENTALEN
GRUPPENUNTERRICHTS
AN
DER
MUSIKSCHULE
(MUSIKSCHULLEHRKRAEFTE
HAUPT
UNTERSUCHUNG)
.
205
3.7.12
WUENSCHE
UND
ANREGUNGEN
(SCHUELER,
ELTERN,
MUSIKSCHULLEHRKRAEFTE,
MUSIK
SCHULLEITER
HAUPTUNTERSUCHUNG)
.
205
4.
SCHLUSSFOLGERUNGEN(LOHMANN/KNOLL)
.
217
ANHANG
FRAGEBOEGEN
UND
INTERVIEWLEITFAEDEN
.
221
INSTRUMENTALSCHULEN
FUER
DEN
GRUPPENUNTERRICHT
.
265
SACHREGISTER
.
271
LITERATURVERZEICHNIS
.
283
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
.
289
ENDNOTENVERZEICHNIS
.
225
8 |
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