The irony of early school reform: educational innovation in mid-nineteenth century Massachusetts
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Katz, Michael B. 1939-2014 (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Cambridge, Mass. Harvard Univ. Press 1968
Schlagworte:
Beschreibung:XII, 323 S.

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