Was kostet die Schule? - Was leistet die Schule?: eine Analyse schulstatistischer und bildungsfinanzstatistischer Kennziffern
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Köln
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2000
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INHALT
VORWORT
4
SCHULSTATISTIK
UND
BILDUNGSOEKONOMIE
5
PROBLEMAUFRISS
5
SCHULSTATISTISCHE
GRAUZONE
6
BILDUNGSEXPANSION
UND
AKTUELLE
VERSORGUNGSQUALITAET
8
DIE
VORZEICHEN
DER
BILDUNGSREFORM
8
DIE
ENTWICKLUNG
DER
ALLGEMEIN
BILDENDEN
SCHULEN
SEIT
1970
10
DIE
AEUSSERE
EXPANSION
10
DIE
INNERE
EXPANSION
12
AUSBAU
EINES
DIFFERENZIERTEN
SCHULSYSTEMS
20
DIE
ENTWICKLUNG
DER
ALLGEMEIN
BILDENDEN
SCHULEN
SEIT
1992
27
HOHER
FORMALER
VERSORGUNGSGRAD
27
STREITPUNKT
UNTERRICHTSAUSFALL
35
DEFINITORISCHE
KLIMMZUEGE
37
UNGEPLANTER
UNTERRICHTSAUSFALL
-
VIELFAELTIG,
ABER
NICHT
ERFASST
39
GEPLANTER
UNTERRICHTSAUSFALL
-
NOCH
EIN
BEITRAG
ZUR
UNUEBERSICHTLICHKEIT
DER
UNTERRICHTSVERSORGUNG
44
BILDUNGSINVESTITIONEN
UND
SYSTEMEFFIZIENZ
48
BILDUNGSFINANZSTATISTIK:
KAUM
GEUEBTE
DISZIPLIN
48
BILDUNGSAUSGABEN:
STATISTISCH
UNTERZEICHNET?
49
AKTUALISIERTER
STATISTIKANSATZ:
AMTLICHE
ANNAEHERUNG
AN
REALITAET
52
STAATLICHE
AUSGABEN:
WAS
SCHULE
KOSTET
53
METHODISCHER
WIDERSTREIT
58
BILDUNGSCONTROLLING:
MEHR
KOSTENTRANSPARENZ
-
MEHR
EFFIZIENZ
67
LITERATUR
75
DER
AUTOR
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