Qualitätsförderung durch Evaluation?: Ziele, Aufgaben und Verfahren von Forschungsbewertungen im Wandel ; Dokumentation des Workshops vom 20. bis 21. Mai 1999
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| Veröffentlicht: |
Berlin
Wiss.-Zentrum Berlin für Sozialforschung
1999
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Einleitung
Qualitätsförderung durch Evaluation? S. 7
Ulrike Feit
Evaluation im wissenschaftspolitischen Kontext S. 11
Ekkehard Nuissl von Rein
Unterschiedliche Aufgaben - gemeinsame Ziele?
Entwicklung und Bewertung der Leibniz-Institute S. 31
Martina Röbbecke
Einheitlichkeit oder Eigensinn?
Angemessene Indikatoren für heterogene Forschungseinrichtungen S. 46
Stefan Hornbostel
Welche Indikatoren zu welchem Zweck:
Input, Throughput,
Output
S.
55
Dagmar Simon
Wer evaluiert zu welchem Zweck was?
Anmerkungen zu Zielen und Verfahren der Selbstevaluation
in außeruniversitären Forschungseinrichtungen S. 73
Jürgen Lüthje
Impulse und mögliche Parameter für die Forschungsevaluation S. 81
Adrian C. L. Verkleij
Self-evaluation and External
Review S. 87
Ulrich Teichler
Hochschulevaluation und Hochschulmanagement
im internationalen Vergleich - einige Thesen S. 100
Programm des Workshops S. 114
Teilnehmerinnen und Teilnehmer S. 115
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