Jugendliche Lebenswelten und Schulentwicklung: Ergebnisse einer quantitativen Schüler- und Lehrerbefragung in Ostdeutschland
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Opladen
Leske + Budrich
2000
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| adam_text | INHALTSUEBERSICHT VORWORT 9 I THEORETISCHER UND METHODISCHER ANSATZ
HEINZ-HERMANN KRUEGER/GUNHILD GRUNDMANN/CATRIN KOETTERS 1. JUGENDLICHE
LCBCNSWELTEN UND SCHULCNLWICKLUNG 13 II SCHULE IM SPANNUNGSFELD ZWISCHEN
FAMILIE UND JUGENDKULTUREN CALRIN KOETTERS 2. ELTERNHAUS UND SCHULE 37
HEINZ-HERMANN KRUEGER/GUNHILD GRUNDMANN/NICOLLE PFAFF 3. JUGCNDKULTUREN
UND SCHULE 73 HEINZ-HERMANN KRUEGER/CATRIN KOETTERS 4. SCHULE UND
JUGENDLICHES FREIZEITVERHALTEN 111 GUNHILD GRUNDMANN/NICOLLE PFAFF 5.
SCHULE UND JUGENDLICHES CIEWAHVERHALTEN 147 III SCHULQUALITAET,
SEHULKLIMA, SCHULPROFILE GUNHILD GRUNDMANN/CATRIN KOETTERS 6. SCHULKLIMA
UND SCHULISCHES WOHLBEFINDEN 173 GUNHILD GRUNDMANN/CATRIN
KOETTERS/HEINZ-HERMANN KRUEGER 1. SCHULISCHE I ROFILBILDUNG UND
UNTERRICHTLICHE LERNKULTUR 225 GUNHILD GRUNDMANN/CALRIN
KOETTERS/HEINZ-HERMANN KRUEGER 8. SCHULISCHE PARTIZIPATIONSSTRUKTUREN UND
-MOEGLICHKEITEN 257 LITERATUR 275 AUTORINNEN UND AUTOR 287
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