Reflexive Entwicklungen in der beruflichen Bildung:
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|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | German |
| Published: |
Venlo
Fontys Hogescholen
1999
|
| Edition: | 1. Nachdr. |
| Series: | Fontys Hogescholen <Venlo> / Arbeitsgemeinschaft für Betriebswirtschaft: Diskussionsbeiträge der Arbeitsgemeinschaft Betriebswirtschaft
5 |
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Inhaltsverzeichnis
Seite
1. Einleitung 2
2. Anthropologische Analyse der Bildungsprozesse 3
in der beruflichen Bildung
3. Interessenentwicklungen innerhalb des Bildungs 4
und Beschäftigungssystems
3.1 Die Adaption der „reflexiven Wende in der 4
Erwachsenenbildung für die berufliche Bildung
3.2 Wandel des Qualifikationsbedarfs in der 5
beruflichen Bildung
3.3 Grundlagen einer Interessenharmonisierung von 5
Bildungs und Beschäftigungssystem
4. Konzeptionelle Bewältigung der reflexiven Wende 6
in der beruflichen Bildung
4.1. Das Konzept der Schlüsselqualifikationen 7
4.2. Das Konzept der handlungsorientierten 8
Berufspädagogik
5. Die Reflexion der „reflexiven Wende 11
5.1 Implikationen des Organisationslernens 12
5.2 Konsequenzen für das individuelle Lernen 72
5.3 Lernen im Stereoton 13
6. Schlußbetrachtung 13
Literaturverzeichnis 15
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