Der Schlüssel zur modernen Welt: Wissenschaftspopularisierung in Grossbritannien und Deutschland im Übergang zur Moderne (ca. 1870 - 1914)
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Steiner
1999
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| Schriftenreihe: | Vierteljahrschrift für Sozial- und Wirtschaftsgeschichte
Beihefte ; 153 |
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INHALT
Vorwort. 11
Einleitung. 13
Erster Teil:
Wissenschaft, ihre Verbreitung und der Übergang zur Moderne
1. Die Popularisierung von Wissenschaft im Übergang zur Moderne:
Überlegungen aus der Begriffsgeschichte. 23
1.1. Moderne und Modernisierung. 23
1.2. Wissenschaft und Wissenschaftler. 29
1.3. Popularisierung. 38
2. Wissenschaft und Öffentlichkeit im „langen 19. Jahrhundert": 1789-1914. 48
2.1. Die naturwissenschaftliche Forschung und ihre Auswirkungen. 48
2.1.1. Das neue Wissen und der Aufstieg der Wissenschaften. 49
2.1.2. Der Diskurs der Methode. 60
2.1.3. „Kommunität der Forscher" und
„scientific community".
64
2.1.4. Segen oder Fluch? Vorstellungen über die Wissenschaft in der
Öffentlichkeit. 71
2.2. Neues Wissen und neues Publikum: Bildung und Leseverhalten. 76
3. Wissenschaftspopularisierang in Geschichte und Forschung. 89
3.1. Popularisierung in der Geschichte. 89
3.2. Popularisierung in der Forschung: Zum Forschungsstand. 95
3.3. Popularisierung als Untersuchungsgegenstand: Fragestellung.102
4. Betreiber und publizistische Formen der Wissenschaftspopularisierang.108
4.1. Wissenschaft für alle im Buch: Die Bandbreite populärwissenschaft¬
licher Schriften.108
4.2. Zu den Autorinnen und Autoren populärwissenschaftlicher Literatur.120
4.3. Die Materialgrundlage.132
Zweiter Teil:
Selbstverständnis und Methoden der Wissenschaftspopularisierung
5. Vom Nutzen der Popularisierung: Die zeitgenössische Diskussion.139
5.1. Die Debatte um (Volks-)Bildung im Zeichen wachsender wirtschaft¬
licher Konkurrenz.139
5.2. Notwendigkeit und Aufgaben der Popularisierung.150
6. Die „neue Zeit" aus der Sicht der populärwissenschaftlichen Autoren.164
6.1. Elemente der neuen Zeit: Chancen und Herausforderungen.164
6.2. Die Kehrseite des Fortschritts: Kulturkritik in der populären Natur¬
wissenschaft .172
6.3. Das Vordringen der Wissenschaft in die Lebenswelt.182
6.3.1. Die
„in-rolling tide"
oder die „sich in Alles hineindrängende
Naturwissenschaft": Der
Topos
von der Allgegenwart der
Wissenschaft.182
6.3.2. Veränderungen in der Lebenswelt.187
6.3.3. Ein neues Denken? Versachlichung und Verunsicherung durch
Wissenschaft.190
7. Von der Wissenschaft, ihren Methoden und ihren Betreibern.198
7.1. Was ist Wissenschaft?.198
7.2. Von der wissenschaftlichen Methode und der
„scientific mood".
208
7.3. Das Bild des Wissenschaftlers.213
8. Popularisierung und der Zugang zur Wissenschaft.220
8.1. Popularisierung als Vermittlung zwischen Wissenschaft und
Öffentlichkeit.220
8.1.1. „Die Öffentlichkeit": Die Adressaten von Popularisierung.221
8.1.2. „A Taste
for
Knowledge": Bedürfnisse der Leserschaft in der
neuen Zeit.225
8.1.3. Ansprüche und Ziele der populärwissenschaftlichen Schriften . 231
8.1.4.
„Learning without tears":
Zu den Stilmitteln der Popularisierung 241
8.2. Vom Sinn der Beschäftigung mit Wissenschaft für die Laien.254
Dritter Teil:
Der Umgang mit dem Wandel in der populärwissenschaftlichen Literatur
9. Natur im naturwissenschaftlichen Zeitalter.269
9.1. Schönheit, Einheit, Ordnung, Bewegung: Das Naturverständnis der
< populären Naturwissenschaft.269
9.2. Mensch und Natur: Herr der Schöpfung oder Staubkorn im Weltall.278
10. Wissenschaft, Religion und das Streben nach Gewißheit.285
10.1. Darwinisten, Materialisten, Monisten und ihre Gegner:
Die weltanschauliche Auseinandersetzung in der Populärwissenschaft. 285
10.2. Über die Naturwissenschaft und ihre populäre Darstellung zu Gott.291
10.3.
„Nowhere disorder or confusion":
Wissenschaft und neue Gewißheit.295
11. Wissenschaft und Gesellschaft.301
11.1. Die „Feuerländer und Australneger" im eigenen Volk:
Die „soziale Frage" in der populärwissenschaftlichen Schrift.301
11.2. Naturwissenschaft und die Beseitigung sozialer Mißstände.309
11.3. Naturwissenschaft und die Bewahrung des gesellschaftlichen Status
quo
313
11.4. „Fahrkarte für die moderne Welt": Popularisierung für Kinder und
Jugendliche.318
11.5. Rollenklischees und Geschlechterbilder im populärwissenschaftlichen
Buch.324
12. Wissenschaft und Nation.332
12.1. Die Leistungen der Nation, die Herausforderungen der neuen Zeit und
die Wissenschaft.332
12.2. Von der Nationalität oder Internationalität von Wissenschaft und Natur 340
12.3. Der Blick auf die außereuropäische Welt: Überlegenheitsgefühl und
Rassismus.344
12.4. Naturwissenschaften und Krieg.348
13. Zusammenfassung und Ausblick: Der Schlüssel zur modernen Welt.356
13.1. Wissenschaftspopularisierung im Übergang zur Moderne.356
13.2. Popularisierung in Großbritannien und Deutschland.363
Anhang
1. Materialgrandlage Großbritannien.373
1.1. Literatur der Wissenschaftspopularisierung.373
1.2. Weitere populärwissenschaftliche Schriften oder zeitgenössische
Literatur.380
2. Materialgrundlage Deutschland.385
2.1. Literatur der Wissenschaftspopularisierung.385
2.2. Weitere populärwissenschaftliche Schriften oder zeitgenössische
Literatur.393
3. Ungedruckte Quellen.396
4. Forschungsliteratur.397
Personenregister.414
Sachregister.420 |
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