Intertextualität und Rezeption: linguistische Untersuchungen zur Rolle von Text-Text-Kontakten im Textverstehen aktueller Zeitungstexte
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
1999
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| Beschreibung: | Zugl.: Potsdam, Univ., Diss., 1998 |
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| adam_text | Titel: Intertextualität und Rezeption
Autor: Rößler, Elke
Jahr: 1999
INHALTSVERZEICHNIS PROBLEMSTELLUNG...............................................................................................11 1 THEORETISCI IE GRUNDLAGEN DER UNTERSUCHUNGEN..............................19 1.1 Was ist Intertextualität? - Zum Forschungsstand.................................................19 1.1.1 Vorbemerkung..................................................................................................19 1.1.2 Theorien und Konzepte von Inteitextualitat......................................................21 1.1.2.1 Der poststrukturalistische Begriff Kristevas - ein universelles Konzept .........25 1.1.2.2 Enger gefaßte Konzepte von Intertextualität .................................................32 1.1.2.3 Typologisierung interlextueller Formen im literarischen Kommunikationsbereich ................................................................................39 1.1.3 Schlußfolgerungen für das eigene Konzept von IT............................................47 1.2 Text und /ntertextualität - Grundpositionen zum Textbegriff..............................53 1.2.1 V orbemerkung..................................................................................................53 1.2.2 Text versus Intertextualität oder Text und Intertextualität.................................55 1.2.2.1 Autonomie und Delimitation von Texten/ Textteilen ......................................55 1.2.2.2 Linguistischer Begriff des Textes: „Monade “ oder „ Text in Relation “/ Text in Funktion “ ........................................................................................70 1.2.3 Das zugrundegelegte Textkonzept: ein dynamisches Modell.............................72 1.3 Intertextualität und Rezeption - Grundpositionen zum Textverstehen..............75 1.3.1 Vorbemerkungen..............................................................................................75 1.3.2
Intertextualisieren als Lektüreprozeß................................................................SO 1.3.3 Grundfragen des Textverstehens.......................................................................85 1.3.4 Hermeneutisches Verstehen im rezeptionsästhetischen Paradigma..................86 1.3.5 Linguistische Rezeptionsmodelle.....................................................................87 1.3.5.1 Das Konzept von Schemer 1984 ....................................................................87 1.3.6 Modellvorstellungen einer Kognitiven Linguistik/ Kognitive Modelle der Textverarbeitungsforschung..............................................................................92 1.3.6.1 Modelle zur Repräsentation von Wissen im Gedächtnis ................................95 1.3.6.1.1 Wissensarten...........................................................................................97 1.3.6.2 Derprozedurale Aspekt der Textverarbeitung ............................................102 1.3.6 2.1 Additiv-elementaristische Modellierung des Textverstehens im autonomen Konzept zyklischer Verarbeitung..................................................................103 1.3.6.2.2 Holistisch-mteraktive Modellauffässungen....................................................104 1.3.6.2.3 Die Strategietheorie von KINTSCH/VAN DDK 1983..................................105 1.3.7 Faktoren und Prozesse intertextuell gelenkter Textverarbeitung......................107 1.3.8 Zusammenfassung..........................................................................................111 1.4 Markierung von Intertextualität..........................................................................115 14 1 Engerer Intertextualitätsbegriff und Markiertheit............................................115 1.4.2 Begriff der Markiertheit - Forschungslage.......................................................117 14 3 Das
Markierungsmodell von FÜGER 1989..................................................... 125 1 4.4 Probleme kategorialer Abgrenzungen von intertextuellen Formen 128 7
1.4.4.1 Markierung und Zitat Anspielung ..............................................................128 /.4.4.2 Plagiat und Zitat ........................................................................................133 1.4.5 Analyseschema expliziter Intertextualität........................................................136 2 EMPIRISCHE UNTERSUCHUNGEN..........................................................................143 2.1 Untersuchungsmaterial........................................................................................143 2.2 Untersuchungsmethoden......................................................................................146 2.2.1 Textanalytische Methoden..............................................................................151 2.2. 1.1 Propositionale Darstellung der Textbasis - Rekonstruktion von Wissensstrukturen .......................................................................................151 2.2.2 Experimentelle Methoden zur Untersuchung des repräsentationalen Aspekts der Textverarbeitung.......................................................................................154 2.2.2.1 Textreproduktion ........................................................................................154 2.2.22 Wiedererkenmmg .......................................................................................157 2.2.23 Verifikation ................................................................................................157 2.2.2.4 Fragemethode Fragebogen .........................................................................158 2.3 Untersuchungsergebnisse.....................................................................................160 2.3.1 Textanalyse: Zur Identifizierung intertextueller Formen und Funktionen........160 23.1.1 Intertextuelle Titel ......................................................................................160 23.1.2
Intertitularität als Musterbezug ..................................................................164 23.13 Beispielanalysen der Texte 1 und 5-9 .........................................................171 2 3 13 1 Textanalytische Ermittlung syntaktisch-semantischer Kohärenz in TEXT 1. 171 2.3 1.3.2 Text 5: Berliner Bettgeschichte - wieder ein Märchen?............................... 175 2.3.1.3.3 Text 6: Punktuelle Einzeltextreferenz auf einen literarischen (verfilmten und vertonten) Prätext nur im Ko-Text..................................................... 179 2 3 1 3 4 Text 7: Das geöffnete Herz: Kindheits-Gedichte aus acht Jahrhunderten erstmals gesammelt (Rezension).............................................................. 180 2 3 1.3.5 Text 8: David ohne Schleuder - Die Bibel als Prätext................................. 184 2.3.1.3.6 TEXT 9: lm Namen des Fötus (Kommentar)............................................. 188 2.3.1.3.7 Exkurs. Intertextualität in Kontaktanzeigen.............................................. 191 2 3 2 Propositionale Darstellung der Textbasis........................................................193 23.2.1 Propositionale Analyse der Beispieltexte 1 und 8 ........................................195 2.3.3 Untersuchungskomplex I: Erfassung des Einflusses und der Steuerung eines intertextuellen Titels im Textverstehen...........................................................200 2 .33 / 1 ersuchspersonen .......................................................................................200 2. 33.2 I intersuchungsziele ...................................................................................200 2.333 Auswertung der Versuchspersonenprotokolle .............................................202 2.3 3 3 1 Experiment la): Reproduktion.................................................................202 2 3 3 3.2 Experiment Ib): 1) Erfassung aktivierter kognitiver
Aspekte/ Erwartungsrahmen durch die Titellexeme David, ohne, Schleuder vor der Rezeption des Ko-Textes ................................................................................203 2.3 3.3.3 Ib) 2): Erfassung aktivierter Textbedeutung nach der Rezeption des Ko- Textes - Auswertung der Reproduktionsprotokolle.....................................206 2 3.3.3 4 Erfassung aktivierter kognitiver Aspekte/ Erwartungsrahmen durch die Titellexeme Ariadne, ohne, Faden vor der Rezeption des Ko-Textes............207 8
2.3.3.3.5 Ib) 3a und 3b): Auswertung der Fragen zum Text......................................209 2.3.4 Untersuchungskomplex II: Erfassung des Einflusses und der Steuerung konkreter Einzeltextreferenzen im Textverstehen............................................210 2.3.4.1 Versuchspersonen .......................................................................................210 2.3.4.2 Untersuchungsziele .....................................................................................212 2.3 4.3 Auswertung der Versuchspersonenprotokolle ..............................................212 2.3.4.3.1 I): Wiedererkennungsaufgabe/ Satzergänzungstest.....................................212 2.3 4.3.2 II): Assoziationstest und III): Bí intiem aus dem LZG.................................217 2.3.4.3.3 IV): Reproduktionsaufgabe.....................................................................228 2.3.4.3.4 V): Verifikationsaufgaben 4.3. und 4.4....................................................232 2.3.4.3.5 Aufgabe 4.5): Unterstreichen intertextueller Bezugsstellen.........................235 2.3.4.3.6 Auswertung des Fragebogens..................................................................238 2.3.4.3.6.1 Lektüreerwartungen vor der Rezeption des Textes bzw. nach dem Lesen des Titels .........................................................................................239 2.3.4.3.6.2 Auffälligkeiten des Textes, hervorgehobene Elemente, Textlhema ...........241 2.3.4.3.6.3 Art intertextueller Verweisung und Plausibilität fir die Leserinnen ........242 2.3.4.3.7 Zur aufmerksamkeitssteuemden Funktion eines intertextuellen Titels..........244 2.3.5 Zusammenfassung der Untersuchungsergebnisse............................................245 3 ZUSAMMENFASSUNG DER UNTERSUCHUNGEN UND AUSBLICK...............251 4
ANHANG..................................................................................................................261 4.1 Primärtexte des Untersuchungskorpus: Zeitungstextbeispiele ...........................261 4.1.1 lntertextuelle Titel..........................................................................................261 4.1. 1. 1 “Interfiguralität “ - Bezug auf Figuren der Bibel oder der griechischen Mythologie über Eigennamen im Titel von Zeitungstexten ...........................273 4.1.2 Untersuchungstexte 1-4 und 10.......................................................................274 4.2 Untersuchungsdesign/Aufgabenstellungen der Experimente im Überblick .......276 4.2.1 Untersuchungskomplex I: Experiment 1..........................................................276 4.2.2 Untersuchungskomplex II: Experiment II.......................................................276 5 LITERATURVERZEICHNIS....................................................................................281 9
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