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Musik be-greifen: künstlerische Ausbildung und Identitätsfindung

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Bibliographic Details
Format:	Conference Proceeding Book
Language:	German
Published:	Mainz [u.a.] Schott 1999
Series:	Schott Musikpädagogik
Subjects:	Gesangunterricht Instrumentalunterricht Konferenzschrift > 1997 > Paderborn
Online Access:	Inhaltsverzeichnis
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adam_text	Titel: Musik be-greifen Autor: Bastian, Hans Günther Jahr: 1999 Inhalt Vorwort 7 Hans Giinther Bastian Kunstlerische Ausbildung und Identitatsfindung in der Spanne und Spannung von Greifen und Begreifen - auch aus der Sicht junger Musiker 12 Christoph Richter Gemischtes Doppel Musizieren - verstanden als ein Akt von Verkorperung oder: Das Spiel von Selbst- und Fremdverkorperung 38 Kurt Saflmannshaus Die Aivwendung der Stanislawski-Methode in der Musik 51 Ulrich Mahlert Nachahmungslernen im Instrumentalunterricht ? Moglichkeiten und Probleme 54 Karl Heinrich Ehrenforth Abschied vom Meister? Musikverstehen als dialogischer ProzefS 72 Ernst Klaus Schneider Uberlegungen zum praktischen Umgang mit musikalischen Modellen in der kunstlerischen Ausbildung 81 Gerhard Mantel »Als ob« 90 Charlotte Lehmann Singcn be-greifen. Eine musik-kinasthetische Perspektive 100 Michael Holtzel Greifen und Begreifen auf dem Horn oder: Von der Transpositionsschv/ierigkeit des Hornspielens 105 Reinhard Liittmann Werk - Schiiler - Lehrer: Programm eines Identitiitskonfliktes? 108 Marton Keonch Sing-, Hor- und Analysefahigkeiten im Einfluf? auf musikalisches Gedachtnis und Angstfreiheit 111 Inhalt Martin Sander Besonderheiten des »Greifens und Begreifens« bei der Orgel 115 Freie Forschungsberichte Eckart Altenrmiller/Wilfried Gruhn/Dietrich Parlitz Was bewirkt musikalisches Lernen in unserem Gehirn? Zur Neurobiologie musikpadagogischer Prinzipien 120 Johannes Spittler StrefSresistenz, mentales Tempo und Personlichkeitsmerkmale bei Berufsmusikern Determinanten des Erfolgs 144 Karl Adamek »Singen« als Basisfach in der Berufsausbildung von Musikern Transferversuch von Ergebnissen einer empirischen Studie 154 Reinhart von Gutzeit/Ranko Markovic Kaderschmiede oder Experimentierfeld? Das kunstlerische Basisstudium - ein Projekt zur musikalischen Begabten- forderung am Bruckner-Konservatorium Linz 176 Jorg Widmann Musiker werden und Kiinstler sein Biographische Anmerkungen zu einem Studien- und Berufsweg in Musik 180 Manfred Euler Physik und Musik - neue Szenen einer alten Ehe 184 Essay Heribert Klein Die Wiiste lebt oder: Weshalb die Kulturpolitiker sich schamen sollten 206
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