Gestaltpädagogisches Lehren und Lernen im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht:
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INHALTSVERZEICHNIS
EINLEITUNG
9
1.
HINTERGRUND
UND
ENTSTEHUNGSGESCHICHTE
VON
GESTALTTHERAPIE
UND
GESTALT
PAEDAGOGIK
17
1.1
PSYCHOANALYSE
18
1.2
EXISTENZPHILOSOPHIE
20
1.3
GESTALTPSYCHOLOGIE
24
1.4
HUMAN
POTENTIAL
BEWEGUNG
26
1.4.1
HUMANISTISCHE
PSYCHOLOGIE
27
1.4.2
HUMANISTISCHE
PAEDAGOGIK
29
1.5
GESTALTPAEDAGOGIK
32
2.
GRUNDKONZEPTE
DES
GESTALTANSATZES
37
2.1
GESTALTEN
-
GRUNDEINHEITEN
DER
WIRKLICHKEIT
37
2.2
FIGUR
UND
GRUND
-
DYNAMIK
DES
BEWUSSTSEINS
40
2.3
ORGANISMUS/UMWELTFELD
-
WIDERSPIEGELUNGEN
UNSERER
EXISTENZ
43
2.4
KONTAKTMODELL
-
STRUKTURIERTES
ERLEBEN
46
2.4.1
KONTAKT
UND
KONTAKTGRENZE
47
2.4.2
KONTAKTPHASEN
51
2.5
SELBSTREGULATION
-
AUTONOMIE
UND
INTERDEPENDENZ
55
2.5.1
KONSEQUENZEN
DES
SELBSTREGULATIONSPRINZIPS
57
3.
GESTALTPAEDAGOGISCHES
LEHREN
UND
LERNEN
IM
FREMDSPRACHENUNTERRICHT
63
3.1
DER
LEHRENDE
UND
SEIN
SELBSTVERSTAENDNIS
63
3.1.1
WAS
BRAUCHT
DER
FREMDSPRACHENLEHRER?
64
3.1.2
DER
LEHRENDE
ALS
TRANSFORMATIV
LERNENDER
69
3.1.3
DIE
BEZIEHUNG
ZWISCHEN
LEHRENDEM
UND
LERNENDEN
74
3.2
LERNEN
UND
LEHREN
ALS
KONTAKTPROZESS.
76
3.2.1
WAS
IST
LERNEN?
76
3.2.2
KONSEQUENZEN
FUER
DAS
LEHREN
78
3.2.3
KONTAKTPHASEN
VON
LERNPROZESSEN
79
3.3
FREMDSPRACHENLEMEN
ALS
IDENTITAETSERWEITERUNG
IM
KONTAKTPROZESS
81
3.4
GESTALTPAEDAGOGISCH
EINSETZBARE
METHODEN
86
3.4.1
IDENTIFIKATION
UND
PROJEKTION
87
3.4.2
MITTEILUNGEN
AN
DIE
GRUPPE,
BLITZLICHT-RUNDEN
UND
FEEDBACK
88
3.4.3
ROLLENSPIELE
89
3.4.4
GRUPPENINTERAKTION
90
3.4.5
GELENKTE
PHANTASIEREISEN
90
3.4.6
KREATIVE
MEDIEN
92
4.
PRAXISBERICHT
93
4.1
LEHR-LERN-UND
FORSCHUNGSKONTEXT
93
4.1.1
RAHMENBEDINGUNGEN
93
4.1.2
LEMERGRUPPEN
94
4.1.3
AUSGANGSPUNKTE
UND
METHODEN
DER
UNTERRICHTSFORSCHUNG
95
4.2
DOKUMENTATION
VON
UNTERRICHTSEINHEITEN
99
4.2.1
"LEBENSGESCHICHTEN"
101
4.2.2
"AUSSENKREIS/INNENKREIS"
UND
"DIE
INSEL"
105
4.2.3
"ASTROLOGIE"
110
4.2.4
"POSITIVES
FEEDBACK"
115
4.2.5
"ALKOHOL/DROGEN"
119
4.2.6
"OBDACHLOSIGKEIT"
129
4.2.7
"FREMDE
-
HEIMAT"
137
4.2.8
"DIE
REISE
VON
DER
HEIMAT
IN
DIE
FREMDE"
145
4.3
AUSWERTUNG
DURCH
DIE
LERNER
152
SCHLUSSBETRACHTUNG
159
LITERATURVERZEICHNIS
165
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