Theorie und Praxis der Lehramtsausbildung: fallorientierte Beispiele
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| Published: |
Neuwied [u.a.]
Luchterhand
1999
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| Series: | Praxishilfen Schule : Pädagogik
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| Item Description: | Zugl.: München, Univ., Fak. für Psychologie und Pädagogik, Diss., 1999 u.d.T.: Well, Nadja M. : Die Konstruktion ausbildungsorientierter Fälle |
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| adam_text | INHALT 0. EINLEITUNG 1 0.1 DAS THEORIE-PRAXIS-PROBLEM IN DER
LEHRAMTSAUSBILDUNG ... 1 0.2 ZIELE UND FRAGESTELLUNG DER ARBEIT 3 0.3
DER AUFBAU DER ARBEIT 5 TEIL I: ZUR THEORIE AUSBILDUNGSORIENTIERTER
FALLSTUDIEN 1. FALLSTUDIEN ALS VERMITTLER ZWISCHEN AUSBILDUNG UND
BERUFSFELD 11 1.1 DAS BERUFSFELD »SCHULE 11 1.2 BERUFSTYPISCHE
KOMPETENZEN VON LEHRKRAEFTEN 14 1.3 KRITIK AN DER DERZEITIGEN
LEHRAMTSAUSBILDUNG 24 1.4 VORSCHLAEGE FUER EINE VERBESSERUNG DER
LEHRAMTSAUSBILDUNG . . 28 2. FALLSTUDIEN IN FORSCHUNG UND LEHRE 33 2.1
DER FALL IN DER PAEDAGOGIK 34 2.2 DIE FALLSTUDIE IN DER QUALITATIVEN
SOZIALFORSCHUNG 35 2.3 DER FALL ALS DIDAKTISCHES AUSBILDUNGSINSTRUMENT
40 2.4 EXKURS: DER FALL IN DER PAEDAGOGISCHEN KASUISTIK 46 2.5
ZUSAMMENFASSUNG 53 3. FALLORIENTIERTE LEHRAMTSAUSBILDUNG 54 3.1 DER
FALLBEGRIFF IN DER LEHRERINNEN- UND LEHRERAUSBILDUNG ... SS 3.2 DIE
ZIELE DER FALLORIENTIERTEN I-EHRERINNEN- UND LEHRERAUSBILDUNG 59 VII
INHALT 3.3 DAS FALLSEMINAR 66 3.4 ZUSAMMENFASSUNG 76 4. GUETEKRITERIEN
AUSBILDUNGSORIENTIERTER FALLSTUDICN 77 4.1 KOMPLEXITAET 78 4.2 THEORIE
UND PRAXIS 87 4.3 BETROFFENHEIT 92 4.4 LESBARKEIT 93 4.5 ZUSAMMENFASSUNG
94 5. ERSTELLUNG AUSBILDUNGSORIENTIERTER FALLSTUDICN 95 5. 1
VORUEBERLEGUNGEN ZUR FALLKONSTRUKTION 96 5.2 DER ZUGANG ZUM FELD 100 5.3
DIE DATENERHEBUNG 101 5.4 DAS SCHREIBEN EINES AUSBILDUNGSORIENTIERTEN
FALLES - DIE DATENAUSWERTUNG 104 5.5 DIE VEROEFFENTLICHUNG DER FALLSTUDIE
118 TEIL II: DER FALL WOLFGANG 1. EINLEITUNG 121 1.1 URSPRUNG UND
ENTSTEHUNGSGESCHICHTE DES FALLES 121 1.2 ALLGEMEINE KONTEXTINFORMATIONEN
121 2. KERNFALL 125 3. ZUSATZMATERIALIEN 152 3.1 DIE INTERVIEWS 152 3.2
SCHUELERAKTE 236 3.3 ABBILDUNGEN 257 VIII INHALT 4. TEACHING NOTE 263 4.1
FALLSTUDIENRECHNISCHE ANGABEN 263 4.2 BESCHREIBUNG DER FALLSTUDIE 264
4.3 INHALTLICHE HINWEISE ZUR FALLBEARBEITUNG 265 4.4
METHODISCH-DIDAKTISCHE ANGABEN UND HILFSMITTEL ZUR SEMINARGESTALTUNG 293
LITERATURVERZEICHNIS 295 ANHANG 307 IX
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