Ungenutzte Potentiale: Wege zu konstruktivem Üben ; Kongreßbericht 1997 des Forschungsinstituts für Instrumental- und Gesangspädagogik e.V.
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Mainz [u.a.]
Schott
1998
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| Schriftenreihe: | Schott Musikpädagogik
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| adam_text | Titel: Ungenutzte Potentiale
Autor: Mantel, Gerhard
Jahr: 1998
Inhalt
Gerhard Mantel
Einführung.................................................................................................................7
Felix von Cube
Fordern statt Verwöhnen - Die Erkenntnisse der Verhaltensbiologie
in der Erziehung......................................................................................................15
Peter Röbke
Ausdrucksvoll musizieren - Pädagogische Aspekte eines
viel benutzten und wenig reflektierten Begriffs.................................................22
Wolf Singer
»Früh übt sich ...« - Zur Neurobiologie des Lernens.....................................43
Bernhard Wetz
Mit den Augen hören - mit den Ohren sehen..................................................54
Helga Winold
Der Cellobogen unter der Lupe............................................................................61
Jochen Blum
Körperhaltung und Körperbewegung - Chancen und Risiken
Welche Hilfestellungen für den Musiker kann der
Musikphysiologe geben?.......................................................................................72
Rolf Oerter
Vom Novizen zum musikalischen Experten.
Entwicklungs- und lernpsychologische Befunde
zum Werdegang von Musikern.............................................................................89
Jörn Munzert
Kognitive Trainingsmethoden und Bewegungsorganisation:
Vom Reiz zusätzlicher Lernressourcen..............................................................104
Renate Klöppel
Üben ja - aber wie?
Gibt es gesicherte Erkenntnisse über die effektive Gestaltung des Übens? .116
Martin Gellrich
Über den Aufbau motorischer Schemata beim Instrumentalspiel.................131
Inhalt
Dieter Klöcker
Fehlgeleitetes Musikerpotential - ein gesellschaftliches Problem!?
Eine Situationsskizze............................................................................................152
Josef Held
Bühnenpraxis und Bewegungsausdruck...........................................................164
Joachim Geiger
Körperbewußtsein beim Instrumentalspiel auf der Grundlage
einer entwickelten Kinästhesie und Psychomotorik........................................179
Anhang:
Kongreßprogramm...............................................................................................199
Die Referenten.......................................................................................................201
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