Einführung in die Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie: Geschichte und Praxis der konkurrierenden Erkenntniswege
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Stuttgart [u.a.]
Kohlhammer
1999
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| adam_text | Titel: Einführung in die Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie
Autor: Eberhard, Kurt
Jahr: 1999
Inhalt Geleitwort von Prof. Dr. Fritz Mewe ................. 9 A. Einleitung...................................... 11 B. Der Kreislauf wissenschaftlicher Erkenntnisprozesse ........................................ 15 I. Individuelle, kollektive und gesellschaftliche Probleme als Ausgangs- und Zielpunkte wissenschaftlicher Erkenntnisprozesse ............... 15 II. Die forschungsleitenden Erkenntnisinteressen ... 17 1. Das phänomenale Erkenntnisinteresse ........ 17 2. Das kausale Erkenntnisinteresse ............. 17 3. Das aktionale Erkenntnisinteresse ........... 19 III. Die Erkenntnisangebote...................... 20 C. Die verschiedenen Erkenntniswege ................ 22 I. Der mystisch-magische Erkenntnisweg......... 22 II. Der deduktiv-dogmatische Erkenntnisweg...... 29 III. Der induktiv-empiristische Erkenntnisweg...... 32 IV. Der deduktiv-theoriekritische Erkenntnisweg ... 36 V. Der dialektisch-materialistische Erkenntnisweg .. 46 VI. Der Erkenntnisweg der Aktionsforschung ...... 51 5
D. Gesellschaftshistorische Einordnung der Erkenntniswege ........................................ 59 I. Die Sammlergruppen ........................ 61 II. Die Wildbeutergruppen...................... 64 III. Die bäuerischen Sippenverbände .............. 65 IV. Die feudalistische Gesellschaft ................ 67 V. Die frühkapitalistische Gesellschaft ............ 69 VI. Die spätkapitalistische Gesellschaft ............ 70 VII. Der sozialistisch kontrollierte Kapitalismus..... 72 VIII. Faschistische Technokratie gegen subkulturelle Anarchie................................... 74 E. Individualhistorische Einordnung der Erkenntniswege ........................................... 77 F. Die hermeneutische Komponente................. 81 I. Begriff und Bedeutung der Hermeneutik ....... 81 II. Analytische Kritik an der hermeneutischen Dualismus-These............................ 85 III. Hermeneutische Kritik an den analytisch-naturwissenschaftlichen Forschungsprinzipien ....... 91 IV. Konstruktive Funktion der Hermeneutik....... 92 V. Gültigkeitsprobleme der Hermeneutik ......... 94 VI. Methodologische Anregungen aus verschiedenen Gebieten der angewandten Hermeneutik ....... 97 1. Anregungen aus Psychologie und Soziologie ... 98 2. Anregungen aus der Jurisprudenz ...........103 6
3. Anregungen aus der Geschichtswissenschaft ... 108 4. Anregungen aus der Psychoanalyse .......... 114 3. Zwischenbilanz ........................... 118 VII. Die semiotische Abduktionslogik als Grundlage für eine Hermeneutik der sozialen Berufe....... 120 1. Anforderungen an eine Hermeneutik für soziale Berufe ............................ 120 2. Allgemeine Bedeutung der Semiotik ......... 121 3. Die Logik der Abduktion .................. 123 4. Abduktion am Beispiel eines Rätsels ......... 131 3. Abduktion an Beispielen aus der sozialen Praxis ................................... 136 VIII. Geltungsorientierte Hermeneutik in der psycho- historischen Arbeit.......................... 138 G. Die ästhetische Komponente ...................... 144 H. Integrativer Rückblick............................ 152 I. Der Zusammenhang zwischen Problemlagen und Erkenntnisarbeit ............................ 152 II. Der Zusammenhang zwischen den verschiedenen Erkenntnisinteressen......................... 153 III. Der Zusammenhang zwischen exakter Wissenschaft, Hermeneutik und Ästhetik ............. 154 IV. Der Zusammenhang zwischen Deduktion, Induktion und Abduktion.................... 156 V. Der Zusammenhang zwischen den verschiedenen Erkenntniswegen............................ 157 Literatur.......................................... 164 Autorenverzeichnis................................. 172 Sachwortverzeichnis................................ 176 7
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