Cottmann, K. (1998). Wie verstehen Kinder Maschinen und Computer?: Eine empirische Studie mit Konsequenzen für Pädagogik und Softwareentwicklung. KoPäd-Verl.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Cottmann, Kathrin. Wie Verstehen Kinder Maschinen Und Computer?: Eine Empirische Studie Mit Konsequenzen Für Pädagogik Und Softwareentwicklung. München: KoPäd-Verl, 1998.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Cottmann, Kathrin. Wie Verstehen Kinder Maschinen Und Computer?: Eine Empirische Studie Mit Konsequenzen Für Pädagogik Und Softwareentwicklung. KoPäd-Verl, 1998.
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