Reformpädagogische Ideen für Schulprofile und Bildungsperspektiven der Kinder:
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| Format: | Book |
|---|---|
| Language: | German |
| Published: |
Bremen
LIS
1999
|
| Edition: | 1. Aufl. |
| Series: | Landesinstitut für Schule <Bremen>: LIS-Arbeitsberichte
131 |
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INHALT
VORWORT
6
HEIDE
BAMBACH
8
YYNATUERLICH
ALTERSGEMISCHT!"
BEITRAEGE
AUS
DEN
SCHULEN
KARIN
KNOP
26
JAHRGANGSUEBERGREIFENDER
UNTERRICHT
MARESI
LASSEK
31
DER
ANDERE
WEG
IN
DIE
SCHULE
WALTER
HEILMANN/BARBARA
PAPADOPOULOS-KOCH/WERNER
MENDA
40
GEMEINSAMEN
UNTERRICHT
BEHINDERTER
MIT
NICHTBEHINDERTEN
KINDERN
IN
JAHRGANGSKLASSEN
KOENNEN
WIR
UNS
NUR
UNVOLLKOMMEN
VORSTELLEN
WORKSHOPS
STELLEN
SICH
VOR
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M.
NITSCH
46
ICH
KNETE
MIR
EINEN
GEDANKEN,
ICH
KLEBE
MIR
EINE
GESCHICHTE
HEIDE
WELLERSHOFF
48
GEDANKEN
UND
ANREGUNGEN
ZUM
FREIEN
SCHREIBEN
IN
EINER
PAEDAGOGIK
DES
AUSDRUCKS
HELMUET
STAHLENBRECHER
60
FORMENZEICHNEN
ERICH
BREITER
68
LERNEN
IN
WERKSTAETTEN
(STATIONSLERNEN)
IN
ANLEHNUNG
AN
FREINET/REICHEN
ERICH
BREITER,
HELGA
LEHNHARDT
75
LERNEN
IN
ATELIERS/WERKSTAETTEN
SPIELSZENE
79
REFORMPAEDAGOGEN
AUS
DEM
JENSEITS
DISKUTIEREN!
U.
NITSCH
84
YYEINE
GUTE
SCHULE
IST
EINE
SCHULE,
IN
DER
MAN
ALS
KIND
NICHT
LUEGEN
MUSS
"
N.N.
88
YYMEIN
STUDIUM
AN
DER
UNI
BREMEN
WAR
DURCHTRAENKT
VON
REFORMPAEDAGOGISCHEN
IDEEN.
"
88
LOTTA
UBBEN
R
91
"
REFORMPROZESSE
UNTERSTUETZEN,
DIE
DEN
KINDERN
GERECHT
WERDEN
"
SIBYLLE
ROEHR
93
WENN
TRAEUME
WAHR
WERDEN.
UTE
ANDRESEN
100
PRAXIS
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VIELFALT?
PROGRAMM
DES
FACHTAGES
119 |
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