Stress und Handlungskontrolle: die volitionale Kompetenz bei der Bewertung und Bewältigung aversiver Erfahrungen
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| Language: | German |
| Published: |
Göttingen [u.a.]
Hogrefe, Verl. für Psychologie
1999
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17 |
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|---|---|
| adam_text | Titel: Stress und Handlungskontrolle
Autor: Bossong, Bernd
Jahr: 1999
INHALTSVERZEICHNIS
Kapitel 1
Einführung.......................................................................................................... 1
Kapitel 2
Bewältigungsregulierende Dispositionen........................................................ 5
2.1 Das transaktionale Stressmodell von Lazarus und Folkman............... 5
2.2 Die Rolle der Persönlichkeitsmerkmale.............................................. 6
2.3 Persönlichkeitsmerkmale als Moderatoren......................................... 8
2.4 Globale und spezifische Persönlichkeitsmerkmale.............................. 9
Kapitel 3
Handlungskontrolle und Stressverarbeitung.................................................. 11
3.1 Volition und Stressverarbeitung.......................................................... 11
3.2 Die Theorie der Handlungskontrolle von Kühl................................... 12
3.3 Handiungsfolgen der Lageorientierung................................................ 14
3.4 Lageorientierung und Depression........................................................ 16
3.5 Skalen zur Messung der dispositioneilen Handlungs- und
Lageorientierung.................................................................................. 18
3.6 Lageorientierung und Stressbewältigung............................................. 22
3.7 Zusammenfassung: Lageorientierung und Stressbewältigung............. 27
Kapitel 4
Optimismus und Stressverarbeitung............................................................... 30
4.1 Optimismus als generalisierte Ergebniserwartung............................... 30
4.2 Der Life-Orientation-Test (LOT)........................................................ 32
4.3 Optimismus und Bewältigungsprozesse.............................................. 32
4.4 Offene Fragen zum Konstrukt Optimismus......................................... 34
4.5 Optimismus und Handlungsorientierung............................................. 35
XII Inhaltsverzeichnis
Kapitel 5
Attributionsstile und Stressverarbeitung......................................................... 36
5.1 Die Theorien der Gelernten Hilflosigkeit............................................ 36
5.2 Das Vulnerabilitätsmodell der Gelernten Hilflosigkeit....................... 39
5.3 Attributionsstil und Handlungskontrolle............................................. 41
Kapitel 6
Hardiness und Stressverarbeitung................................................................... 42
6.1 Die existentialistische Persönlichkeitstheorie...................................... 42
6.2 Hardiness und Gesundheit................................................................... 43
6.3 Hardiness und Handlungsorientierung................................................. 45
Kapitel 7
Forschungsfragen und Auswahl der Stichproben........................................... 47
7.1 Forschungsfragen................................................................................. 47
7.2 Auswahl der Stichproben..................................................................... 47
apitel 8
ageorientierung und Hardiness als Moderatoren der Stressbewältigung
bei Pflegeschülerinnen und -schillern............................................................... 49
8.1 Meßinstrumente................................................................................... 50
8.2 Stichprobe und Durchfuhrung.............................................................. 52
8.3 Ergebnisse............................................................................................ 52
8.4. Diskussion............................................................................................ 59
Kapitel 9
Scheidungskinder: Der Einfluß von Persönlichkeit und Erfahrungen auf
Depression, Mißerfolgsreaktionen und Leistung............................................ 61
9.1 Scheidungsfolgen................................................................................. 61
9.2 Fragestellung........................................................................................ 62
9.3 Stichprobe und Meßverfahren.............................................................. 62
9.4. Ergebnisse............................................................................................ 65
9.5 Zusammenfassung und Diskussion..................................................... 73
Inhaltsverzeichnis XIII
Kapitel 10
Lebenszufriedenheit und Depression bei alleinerziehenden, geschiedenen
Müttern................................................................................................................ 75
10.1 Kontrolle, Zufriedenheit und Depression bei alleinerziehenden,
geschiedenen Müttern.......................................................................... 75
10.2 Stichprobe und Meßinstrumente.......................................................... 76
10.3 Ergebnisse............................................................................................ 80
10.4 Diskussion............................................................................................ 90
Kapitel 11
Zufriedenheit, Angst und Depression bei Multipler Sklerose....................... 92
11.1 Anforderungen und Bewältigungsformen bei Multipler Sklerose...... 92
11.2 Die Anlage der Untersuchung............................................................. 95
11.3 Ergebnisse........................................................................................... 98
11.4 Zusammenfassung und Diskussion..................................................... 108
Kapitel 12
Die Vorbereitung auf eine Hochschulprüfung: Handlungsregulation
und Emotionskontrolle...................................................................................... 112
12.1 Eine erste empirische Überprüfung..................................................... 115
12.2 Die Replikation.................................................................................... 116
12.3 Ergebnisse............................................................................................ 118
12.4 Zusammenfassung und Diskussion...................................................... 127
Kapitel 13
Depression und andere Reaktionen auf das Versagen in der praktischen
Fahrprüfung....................................................................................................... 131
13.1 Die Vorhersage der Reaktionen........................................................... 131
13.2 Empirie................................................................................................. 132
13.3 Ergebnisse............................................................................................ 134
XIV Inhaltsverzeichnis
Kapitel 14
Zusammenfassung und Diskussion.................................................................. 149
14.1 Abriß der empirischen Untersuchungen.............................................. 149
14.2 Lageorientierung und Kriterien der Bewertung und Bewältigung....... 152
14.3 Lageorientierung und konkurrierende Konstrukte: Attributionsstile,
Optimismus und Hardiness................................................................. 160
14.4 Offene Fragen...................................................................................... 165
Literaturverzeichnis........................................................................................... 173
Autorenverzeichnis............................................................................................. 183
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