Reformpädagogik in Berlin: Tradition und Wiederentdeckung ; für Gerd Radde
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Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
1998
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30 |
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Inhaltsverzeichnis 7
Inhaltsverzeichnis
Wolfgang Keim/Norbert H. Weber:
Zur Einführung 11
1. Probleme der Berliner Schulreform vor 1933
Harald Scholtz:
Berliner Gymnasialreform unter dem Vorzeichen der
Aufklärung 15
Bruno Schonig:
Zur Verbreitung reformpädagogischer Ansätze in der
öffentlichen Berliner Schule der Weimarer Republik 25
Inge Hansen-Schaberg:
Koedukation an Berliner Reformschulen in der
Weimarer Republik 61
Herbert Bath:
Zur Organisation von Schulaufsicht und Schulver¬
waltung in Groß-Berlin und seinen Verwaltungsbe¬
zirken vor 1945 83
2. Probleme der Berliner Schulreform nach 1945
Heinrich Scheel:
Wilhelm Blumes Schulfarm Insel Scharfenberg in der
Nachkriegszeit bis zum Beginn des Kalten Krieges. 99
Christa Uhlig:
Zur Rezeption Paul Oestreichs in der DDR -
geehrt und dennoch ungeliebt 119
8_ Inhaltsverzeichnis
Gert Geißler:
Schulämter und Schulreformer in Berlin nach
Kriegsende 1945 137
3. Der Berliner Schulreformer Fritz Karsen und seine
Wiederentdeckung seit den 60er Jahren
Sonja Karsen:
Die fortschrittliche Pädagogik meines Vaters
Fritz Karsen an seiner Reformschule in Berlin-
Neukölln, seine Entlassung und seine Flucht aus
Deutschland 169
Wolfgang Keim:
Die Wiederentdeckung Fritz Karsens 179
4. Berliner Pädagogik im Umfeld von Fritz Karsen
Wolfgang Reischock:
Ein Demokrat mit einer sozialistischen Bildungsidee -
Erinnerungen an Heinrich Deiters 201
Wolfgang Eilerbrock:
Paul Oestreichs Bedeutung für den reformpädagogischen
Neuanfang in Berlin nach dem 2. Weltkrieg 217
Mathias Homann:
Felix Behrend - ein Antipode Fritz Karsens 239
5. Reformpädagogik und deutsche Erziehungs¬
wissenschaft
Klaus Himmelstein:
„Diese reiche Bewegung in gesunde Bahnen lenken" -
Zur Auseinandersetzung Eduard Sprangers mit der
Reformpädagogik 257
Inhaltsverzeichnis 9
Kurt Beutler:
Erich Weniger und die Reformpädagogik 277
Ulrich Wiegmann:
Robert Alt - Reformpädagogik und Erziehungs¬
begriff 291
6. Zur Aktualität der Reformpädagogik
Ulf Preuss-Lausitz:
Aktuelle Aspekte der Reformpädagogik in den
90er Jahren 321
Benno Schmoldt:
Gegenwärtige Defizite der Lehrerausbildung und
ihre historischen Grundlagen 335
Norbert H. Weber:
Berliner Reformpädagogik als Thema erziehungs¬
wissenschaftlicher Lehrveranstaltungen am Fach¬
bereich Erziehungs- und Unterrichtswissenschaft
der TU Berlin 343
Rudolf Rogler:
Das Heimatmuseum Berlin-Neukölln als Archiv,
Forschungsstelle und Multiplikator reform¬
pädagogischer Praxis 377
Auswahlbibliographie zur Reformpädagogik in
Berlin 397
Lebensdaten und Schriftenverzeichnis von
Gerd Radde 403
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren 411 |
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