Verfügbarkeit: Didaktik zum Anfassen

Didaktik zum Anfassen: Lehrer/in-Persönlichkeit und lebendiger Unterricht

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Gudjons, Herbert 1940- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bad Heilbrunn Klinkhardt 1998
Ausgabe:	2., überarb. Aufl.
Schlagworte:	Unterricht Didaktik Lehrer Lehrbuch
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adam_text	Inhaltsverzeichnis Vorwort und Einleitung 7 Teil 1: Lehrer/in sein — die Persönlichkeit entwickeln 1. Die Lehrer/inpersönlichkeit Grundlage aller pädagogischen Arbeit 11 2. Klassenlehrer/in sein - Verantwortung übernehmen, Beziehungen gestalten. 23 3. Fallbesprechungen in Lehrer/innengruppen Berufsbezogene Selbsterfahrung: Ein Leitfaden, wie man es macht 41 4. Entlastung im Lehrberuf Bildungspolitik und satische Gesundheit. 55 5. Als Lehrer/in älter werden - Ein Tabu jenseitspädagogischer Illusionen 65 Teil 2: Unterrichten — Lebendiges Lehren und Lernen 1. Lebendig lehren und lernen Die Themen^ntrierte Interaktion (FZI) als Weg sgim gant hatlichtn Unterricht 77 2. Handlungsorientierter Unterricht Vom Kemgpt ig/rPraxis 103 3. Projektunterricht Begründung, Merkmale, Schritte. 125 4. Gruppenunterricht Kooperativ arbeiten und lernen 139 5. Interaktionsspiele Eine produktive Klassengemeinschafißrdem. 161 6. ,Lohn der Angst Die Lehrer/ inrollt in offenen Unterrichtsßrmen 189 7. Unterrichtsstoff darbieten Wirksame Präsentation im darstellenden Unterricht 197 8. In Ruhe unterrichten Mehr als ein Traum 227 9. Das gute Beratungsgespräch Methodische Hi//en. 235 10. Das Leben in die Schule holen Unterricht und Schul/eben 245 Nachweise 254
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