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Sehrbrock, P. (1997). Offener Unterricht als befreiende Pädagogik in der Schule: Pragmatische Reflexionen. Carl-v.-Ossietzky-Univ. Oldenburg.

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Sehrbrock, Peter. Offener Unterricht Als Befreiende Pädagogik in Der Schule: Pragmatische Reflexionen. Oldenburg: Carl-v.-Ossietzky-Univ. Oldenburg, 1997.

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Sehrbrock, Peter. Offener Unterricht Als Befreiende Pädagogik in Der Schule: Pragmatische Reflexionen. Carl-v.-Ossietzky-Univ. Oldenburg, 1997.