Grundschule der Künste: Vorschläge zur musisch-ästhetischen Erziehung
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider-Verl. Hohengehren
1998
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INHALTSVERZEICHNIS
I
W
AS
IST
M
USISCH
-AE
STHETISCHE
E
RZIEHUNG
?
.
.
1
BEGRIFFE
-
GESCHICHTE
-
KONZEPTIONEN
.
1
MAEERZ
.
1
DAS
MUSISCHE
.
3
DIE
MUSEN
.
3
MUSIKE
IN
PLATONS
ERZIEHUNGSPROGRAMM
.
7
MUSISCHE
ERZIEHUNG
IN
DER
REFORMPAEDAGOGIK
UND
IHRE
KRITIK
.
9
NEUERE
KONZEPTIONEN
.
15
DAS
AESTHETISCHE
.
16
AESTHETISCHE
ERZIEHUNG
-
SCHILLER
.
19
NEUERE
KONZEPTIONEN
.
22
MUSISCH-AESTHETISCHE
ERZIEHUNG
.
25
II
V
ORSCHLAG
FUER
EIN
C
URRICULUM
.
30
1.
GRUNDLEGENDE
BESTIMMUNG
.
31
2.
ALLGEMEINE
AUFGABEN
.
33
3.
LERNINHALTE,
GEGENSTANDSBEREICHE
UND
IHRE
ZIELE
.
39
4.
LERNBEREICHSSPEZIFISCHE
ARBEITSFORMEN
.
45
KURZE
BEMERKUNG
UEBER
DIE
FRAGE
DER
BEWERTUNG
VON
SCHUELER
LEISTUNGEN
IN
DER
MUSISCH-AESTHETISCHEN
ERZIEHUNG
.
49
III
U
NTERRICHTSPRINZIPIEN
UND
U
NTERRICHTSGESTALTUNG
.
53
UNTERRICHTSPRINZIPIEN
.
53
DIE
DIMENSION
ZEIT
.
53
DIE
DIMENSION
RAUM
.
56
HANDELNDE
PERSONEN
.
58
UNTERRICHTSGESTALTUNG
.
60
HANDLUNGSORIENTIERUNG
UND
IHRE
GRENZEN
.
60
AESTHETISCHE
DIMENSION
DES
UNTERRICHTS
.
61
ERSTER
EXKURS:
UEBER
METAPHERN
IN
WISSENSCHAFT,
PAEDAGOGIK
UND
DIDAKTIK
.
61
ZWEITER
EXKURS:
UEBER
UNTERRICHT
ALS
KUNST
.
65
DIE
ERZAEHLUNG
.
69
DER
ESSAY
.
74
DAS
GESPRAECH
.
77
DAS
THEATER
.
81
PAEDAGOGISCHE
SYMPHONIE
.
88
IV
V
OM
EIGENEN
L
EIB
ZUR
W
ELT
ERLAEUTERUNGEN
UND
BEISPIELE
ZU
DEN
GEGENSTANDSBEREI
CHEN
DER
MAEERZ
.
97
DER
LEIB
UND
DIE
SINNE
.
97
SINNLICHE
WAHRNEHMUNG
.
97
EIN
LEIBTHEMA
FUER
DEN
ANFANGSUNTERRICHT:
DIE
HAND
.
99
DAS
DRAMA
DES
LEIBES
.
101
DIE
MAHLZEIT
.
102
ELEMENTARE
AESTHETISCHE
ERFAHRUNGEN
.
103
DAS
LICHT
.
107
BAUFORMEN
(ODER:
ALPHABETE)
DER
KUENSTE
.
115
ZUM
BEISPIEL:
LINIENGESCHICHTEN
.
119
KLANGSPIEL
.
120
TANZIMPROVISATION
.
126
DIE
THEATERKUENSTE
.
130
STOFFE
UND
FORMEN
DES
THEATERSPIELS
IN
DER
GRUNDSCHULE
135
DAS
FEST
.
137
DAS
NATURSCHOENE
.
142
ZUM
BEISPIEL:
RAHMEN
UND
FENSTER
.
147
KLEINE
GAERTEN
.
149
ZWISCHEN
ALLTAG
UND
KUNST
.
153
DAS
KIND
UND
DIE
DINGE
.
154
ALLTAEGLICHES
MATERIAL
IN
DER
KUENSTEN
.
156
ZUM
BEISPIEL:
TEXTILIEN
.
159
TABELLARISCHE
UEBERSICHT
.
161
I
NS
O
FFENE
.
N
ACHWORT
.
168
ZITIERTE
LITERATUR
.
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