So schaffen Sie den Englischunterricht: Menüs für Fremdsprachenlehrer
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Münster
Aschendorff
1997
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INHALT
VORWORT
.
V
VORSPEISEN:
ALLGEMEINES
UND
UEBERGREIFENDES
WELCHE
ZIELE
KANN
EINE
UNTERRICHTSSTUNDE
IN
EINER
MODERNEN
FREMDSPRACHE
HABEN?
.
2
MOTIVATION
.
4
REDUZIERUNG
DER
LEHRERSPRECHZEIT
ZUGUNSTEN
DER
SCHUELERSPRECHZEIT
.
14
EINSATZ
DER
MUTTERSPRACHE
.
19
EFFIZIENTE
NUTZUNG
DER
UNTERRICHTSZEIT
.
26
HAUPTGERICHTE:
EINZELHEITEN
DER
PRAKTISCHEN
UNTERRICHTSARBEIT
WOMIT
KANN
EINE
STUNDE
ANFANGEN?
.
32
EINFUEHRUNG
EINES
LEHRBUCHTEXTES
(VOKABELEINFUEHRUNG
USW.)
.
.
34
BENUTZUNG
DER
TAFEL
.
39
MOEGLICHKEITEN
DER
WEITEREN
ARBEIT
MIT
LEHRBUCHTEXTEN
.
44
SOZIALFORMEN
DES
UNTERRICHTS
.
49
GRAMMATIK
(EINFUEHRUNG,
ERLAEUTERUNG
UND
UEBUNG
GRAMMATISCHER
PHAENOMENE)
.
63
LESEN
-
LAUT
UND
LEISE
.
80
YYLEKTUEREN"
(UNTER
UND
MITTELSTUFE)
.
89
LAENGERE
LITERARISCHE
TEXTE
(PROSA;
DRAMA)
.
97
GEDICHTE
.
104
HOERMATERIALIEN
.
112
SONGS
.
124
VIDEO
UND
ANDERE
FILME
.
132
BILDER
.
147
CARTOONS,
BILDGESCHICHTEN
U.
AE
.
156
AUTHENTISCHES
ANSCHAUUNGSMATERIAL
.
162
ARBEIT
IM
SPRACHLABOR
.
170
EINSATZ
DES
COMPUTERS
.
178
WIE
BEKOMMEN
DIE
SCHUELER
DEN
TEXT?
(LOGISTISCH-ORGANISATORISCHE
HINWEISE)
.
189
YYNACH
DEN
FERIEN"
(THEMA
MIT
VARIATIONEN)
.
192
JENSEITS
DES
LEHRWERKS
.
197
HAUSAUFGABEN
.
203
KONTROLLE
UND
BESPRECHUNG
DER
HAUSAUFGABEN
.
210
UEBERPRUEFUNG
DES
VOKABELLERNENS
.
216
UMGANG
MIT
SCHUELERFEHLERN
.
218
ARBEIT
AN
AUSSPRACHE
UND
INTONATION
DER
SCHUELER
.
225
TESTS
-
MASSENARBEITEN
-
KLAUSUREN:
FORMEN
UND
BESTANDTEILE
236
TESTS
-
MASSENARBEITEN
-
MAUSUREN:
HANDWERKLICHES
.
.
.
.251
ANFERTIGUNG
VON
VERBESSERUNGEN
.
260
VERMITTLUNG
VON
ARBEITS
UND
LERNTECHNIKEN
.
265
NACHSPEISEN:
JENSEITS
DES
EIGENTLICHEN
UNTERRICHTS
AUSSERUNTERRICHTLICHE
KONTAKTE
DER
SCHUELER
MIT
DER
FREMDSPRACHE
.
274
STUDIENREISEN:
AKTIVITAETEN
FUER
SCHUELER
.
281
MOEGLICHKEITEN
DER
EIGENEN
FORTBILDUNG
.
287
LITERATURVERZEICHNIS
.
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