Die Lehre von den transzendentalen Schemata in Kants "Kritik der reinen Vernunft": Zeitbestimmungen, Schemata und deren Verwendung in den Verstandesgrundsätzen
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| adam_text | Titel: Die Lehre von den transzendentalen Schemata in Kants Kritik der reinen Vernunft
Autor: Kim, Chungjoo
Jahr: 1997
INHALT
EINFÛHRUN G.___________________._________.....___1
1. Allgemeine Frage in Kants Kritik der reinen Vernunfi..................................l
2. Die Aufgabe und das Programm der Untersuchung.......................................4
Teil I. Die transzendentale Deduktion in der zweiten Fassung ................... 15
1. Kurze Erklârung der transzendentalen Deduktion
in der ersten Fassung......................................................................................16
2. Der erste Beweisschritt der transzendentalen
Deduktion in der zweiten Fassung................................................................21
2.1. Die Synthesis und die synthetische Einheit
der Àpperzeption..................................................,........................................22
2.2. Die Selbstreflexion und die analytische
Einheit der Apperzeption.............................................................................26
2.3. Die reine Apperzeption, das Objekt
und der Kategorienbeweis.............................................................................30
3. Der zweite Beweisschritt............................................................................... 34
3.1. Die figûrliche Synthesis der EinbikUuigskraft
und die Seîbstaffektion................................................................................. 34
3.2. Die Vollendung der transzendentalen Deduktion und
das Problem der Objektivitât..........................................................................39
Teii H. Das Problem der Zeit_______________________________••------42
1. Die transzendentale Àsthetik der Zeit...........................................................^4
2. Das Problem der Zeit in der transzendentalen Analytik...............................49
3. Die Zeit und das transzendentale Schéma.
Die verzeidichten und die schematisierten Kategorien................................55
Tefl HL Die Lehre vom transzendentalen Schéma ..........................».¦••.••••¦••••
1. Das Problem der Subsumtion und die Notwendigkeit
des transzendentalen Schémas......................................................................61
1.1. Die Aufgabe der transzendentalen Schematismuslehre
in der Analytik der Grundsâtze....................................................................61
1.2. Das Problem des Subsumtionsurteils und
die Notwendigkeit des transzendentalen Schémas.......................................65
2. Das Schéma ûberhaupt: Das Schéma des empirischen und
des mathematischen Begriffs und das Schéma
des reinen Verstandesbegriffs........................................................................71
2.1. Das sinnliche Schéma ûberhaupt..................................................................71
2.2. Das empirische Schéma................................................................................73
2.3. Das mathematische Schéma.........................................................................76
2.4. Das transzendentale Schéma........................................................................79
3. Das System der transzendentalen Scbemata
nach der Ordnung der Kategorien.................................................................83
3.1. Das Schéma der Kategorie der Quantitât.....................................................86
3.2. Das Schéma der Kategorie der Qualitât...............................................•___90
3.3. Die Schemata der Kategorien der Relation..................................................93
3.3.1. Das Schéma der Kategorie der Substanz.....................................................95
3.3.2. Das Schéma der Kategorie der Kausalitit...................................................96
3.3.3. Das Schéma der Kategorie derGemeinschaft.............................................97
3.4. Die Schemata der Kategorien der Modalitât................................................97
Teil IV. Die Lehre von den Grundsatzen des reinen Verstandes —.............. 102
1. Der Grundsatz der Axiome der Anschauung..............................................111
2. Der Grundsatz der Antizipationen der Wahrnehmung...............................115
3. Der allgemeine Grundsatz der Analogien der Erfahrung...........................118
3.1. Der Grundsatz der Substanz.......................................................................121
3.2. Der Grundsatz der Kausalitât.....................................................................126
(a) Das Argument in B 234-239 derersten Fassung...................................127
(b) Das Argument in B 244-6 der ersten Fassung.......................................130
(c) Das Argument in der zweiten Fassung..................................................131
(d) Die Lehre von der Kontinuitât der Zeit
und der Veranderung.............................................................................132
3.3. Der Grundsatz der Wechselwirkung..........................................................134
4. Die Postulate des empirischen Denkens ûberhaupt....................................135
4.1. Der Grundsatz der Môglichkeit..................................................................138
4.2. Der Grundsatz der Wirklichkeit.................................................................140
4.3. Der Grundsatz der Notwendigkeit..............................................................141
SchluB__.____._____________._____._____________................_____...142
Literaturverzeichnis..............................................................................................144
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