Grundkurs Soziologie:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Opladen
Leske + Budrich
1997
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| Ausgabe: | 6., verb. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Uni-Taschenbücher
1323 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Vorwort 5
1. Kapitel
Ansatzpunkte und Grundthemen soziologischen Denkens 11
1.1 Wir und die anderen: Das Rätsel der Gesellschaft ... 11
1.2 Die Gesellschaft als Erfahrungsfeld:
Fallstricke des Alltagswissens und
die soziologische Suche nach Ursachen 15
1.3 Soziologie als Wissenschaft von der Gesellschaft ... 20
1.3.1 Zum Begrifflichen: Was heißt „sozial ? 20
1.3.2 Was sich Soziologen unter „Soziologie
vorstellen 22
1.3.3 Soziologie und soziale Probleme 24
1.4 Wozu kann man Soziologie brauchen? 26
1.4.1 Soziologie als Mißverständnis 26
1.4.2 Strukturen soziologischen Denkens
und Forschens 28
1.4.3 Funktionen soziologischer Erkenntnis 32
1.5 Einige Vorväter und Begründer:
Soziologie als Krisenwissenschaft 35
1.5.1 Die lange Vorgeschichte:
Von der Antike über das Mittelalter und die
Aufklärung bis zum Ende des 18. Jahrhunderts 35
1.5.2 Die Großväter der Soziologie:
Soziologie als Fortschrittstheorie und
Universalwissenschaft im 19. Jahrhundert 39
1.5.2.1 August Comte 40
7
15 2.2 Herbert Spencer 41
15 2 3 Karl Marx 42
1 5 3 Soziologie als Erfahrungswissenschaft:
Die Klassiker der Jahrhundertwende 47
1.5.3.1 Max Weber 49
L5.3.2 Georg Simmel 51
j 5*3.3 Vilfredo Pareto 52
1 5.3.4 Emile Durkheim 53
2. Kapitel
Mensch und Gesellschaft 57
2.1 Der Mensch gesellschaftliches Wesen oder
Individuum: die falsche Alternative 57
2.2 Das soziologische Menschenbild oder „man is not
born human 60
2.3 Normen, Werte und Institutionen:
Soziale Sinngebungen unseres Handelns 64
2.4 Sozialisation und soziale Rolle:
Wir alle spielen Theater 71
2.4.1 Die Mitgliedschaft in der Gesellschaft:
Sozialisation 71
2.4.2 Aspekte und Dimensionen der Sozialisation:
Sozialisation als soziale Interaktion 75
2.4.3 Die Regieanweisungen der Gesellschaft:
Soziale Rollen 81
2.4.3.1 Textbücher und Aufführungen: Das Szenario 81
2.4.3.2 Schwierigkeiten beim Rollenspiel:
Rollenkonflikte 89
2.4.3.3 Abweichendes Verhalten und soziale Kontrolle:
Weh dem, der aus der Rolle fällt 94
2.4.4 Rollenübertragung und Rollenübernahme:
Traditionelle Prüfsteine für die Effizienz von
Erziehung und Sozialisation 98
2.4.5 Sind wir wirklich alle Schauspieler?
Zur Kritik und Erweiterung des Rollenmodells 103
3. Kapitel
Soziale Zusammenhänge ^
3.1 Bausteine der Gesellschaft: Gruppierungen 113
3.1.1 „Gemeinschaft und „Gesellschaft U5
8
3.1.2 Statistische Gruppen (Kategorien) 116
3.1.3 Soziale Aggregate 117
3.1.4 Sozialkategorien oder Quasi Gruppen 119
3.1.5 Soziale Gruppen 120
3.1.5.1 Primär und Sekundärgruppen 122
3.1.5.2 Formelle und informelle Gruppen 123
3.1.5.3 Großgruppen und Kleingruppen 126
3.2 Soziale Stabilität und Wandel der Gesellschaft 132
3.2.1 Gesellschafts „bilder 132
3.2.2 Gesellschaft als soziales System:
Soziale Stabilität 135
3.2.3 Gesellschaft als Konfliktfeld: Sozialer Wandel 140
3.2.4 Zur Reziprozität und Komplementarität von
Gesellschaftstheorien 145
4. Kapitel
Soziologisches Messen und Prüfen 147
4.1 Soziologie als empirische Wissenschaft 147
4.2 Zur Forschungslogik und praxis empirischer
Projekte 152
4.2.1 Der Entdeckungszusammenhang 155
4.2.2 Der Begründungszusammenhang 157
4.2.3 Der Verwertungs und Wirkungszusammenhang .... 164
4.2.4 Ein Beispiel aus der Forschungspraxis 167
4.3 Methodenprobleme 171
4.3.1 Datenerhebungsartefakte 172
4.3.2 Datenauswertungsartefakte 174
4.4 Einige Methoden der Sozialforschung 177
4.4.1 Beobachtung 178
4.4.2 Inhaltsanalyse 184
4.4.3 Experiment 187
4.4.4 Befragung 189
4.4.5 Soziometrie 195
Literaturverzeichnis 201
Personenregister 207
Sachregister 211
9
Übersicht über Abbildungen und Tabellen
Abb. 1: Soziologie als Sozialwissenschaft 30
Abb. 2: Die kleinsten sozialen Einheiten nach Weber,
Simmel, Pareto und Durkheim 55
Abb. 3: Bezugsgruppen und personen am Beispiel
des Lehrers 88
Abb. 4: Rollenkonfiguration einer Person 91
Abb. 5: Struktur einer elementaren Sozialisationssequenz.. 101
Abb. 6: Das labile Gleichgewicht der Ich Identität 105
Abb. 7: Determinanten der Verfügbarkeit über
soziale Rollen 107
Abb. 8: Klassifikationsschema für soziale Rollen 108
Abb. 9: Forschungslogischer Ablauf empirischer
Untersuchungen 154
Abb. 10: Schema der Fehlerquellen und
Täuschungsmöglichkeiten beim Erarbeiten und
Verarbeiten von Statistiken 175
Abb. 11: Beobachtungskategorien bei der
Interaktionsanalyse von Bales 181
Abb. 12: Der dreidimensionale SYMLOG Verhaltensraum 182
Abb. 13: Der SYMLOG Beobachtungsbogen 183
Abb. 14: Soziogramm einer Jugendgruppe 199
Tab. 1: Kulturspezifische Lebensalterphasen und
Sozialisationsbedingungen eines lebenslangen
Sozialisationsprozesses in der industriellen
Gesellschaft der Bundesrepublik Deutschland 78
Tab. 2: Soziomatrix einer Jugendgruppe 196
10
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