Umweltbildung: ein Problem der Lehrerbildung: eine Untersuchung zum Stand der "Ökologisierung" der Ausbildung für das Lehramt an weiterführenden Schulen
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
1997
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| Schriftenreihe: | Umweltbildung und Zukunftsfähigkeit
1 |
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5
INHALTSVERZEICHNIS
EDITORIAL
7
VORWORT
9
1.
EINLEITUNG
11
2.
UMWELTBILDUNG
UND
SCHULE
15
2.1
ENTWICKLUNG
DER
SCHULISCHEN
UMWELTBILDUNG
15
2.2
UMWELTQUALIFIKATIONEN
UND
HOCHSCHULSTUDIUM
20
2.3
VERSTAENDNIS
VON
OEKOLOGISIERUNG
DER
LEHRERBILDUNG
21
2.4
EMPIRISCHE
ERHEBUNG
ZUM
STAND
DER
OEKOLOGISIERUNG
DER
LEHRERBILDUNG
23
3.
UMWELT
ALS
THEMA
DER
LEHRERBILDUNG:
AUSWERTUNG
VERSCHIEDENER
ARBEITEN
UND
ANSAETZE
27
3.1
UNTERSUCHUNGEN
ZUR
UMWELTORIENTIERTEN
LEHRERBILDUNG
27
3.2
REFORMANSATZ
IM
LEHRERSTUDIUM:
STUDIENRICHTUNG
UMWELTPAEDAGOGIK
AN
DER
PAEDAGOGISCHEN
HOCHSCHULE
ERFURT
37
3.3
REFORMANSATZ
IN
DER
REFERENDARSAUSBILDUNG:
STUDIENSEMINAR
WOLFSBURG
40
3.4
UMWELT
ALS
THEMA
DER
LEHRERFORTBILDUNG
42
3.5
ZWISCHENBILANZ
UND
MOEGLICHE
KONSEQUENZEN
48
4.
OEKOLOGISIERUNG
IN
DER
LEHRERBILDUNG:
ERGEBNISSE
EINER
EMPIRISCHEN
ERHEBUNG
53
4.1
UMWELT
ALS
THEMA
SCHULISCHER
UND
AUSSERSCHULISCHER
AKTIVITAETEN
53
4.2
EINSTELLUNGEN
ZU
UMWELTFRAGEN
UND
SCHULISCHEN
UMWELTAKTIVITAETEN
58
4.3
UMWELT
ALS
GEGENSTAND
UNIVERSITAERER
AUSBILDUNG
75
4.4
DAS
THEMA
UMWELT
IN
DER
REFERENDARSAUSBILDUNG
99
4.5
UMWELTBILDUNG:
UNTERSCHIEDLICHE
EINSCHAETZUNGEN
ZUR
AUSBILDUNGSPHASE
125
4.6
SCHLUSSBETRACHTUNG
ZUR
LEHRERBILDUNG:
DER
YYGUTE
"
UMWELTUNTERRICHT
136
UMWELTBILDUNG:
EIN
PROBLEM
DER
LEHRERBILDUNG
6
5.
EMPFEHLUNGEN
FUER
DIE
LEHRERBILDUNG
141
5.1
UNIVERSITAERE
AUSBILDUNG
141
5.2
AUSBILDUNG
IN
DER
ZWEITEN
PHASE
144
5.3
LEHRERFORTBILDUNG
147
6.
SCHLUSSBEMERKUNGEN
149
7.
LITERATUR
151
ANHANG
155 |
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