Schulorganisation und Schülerbefindlichkeit auf der Sekundarstufe I: Vergleich zwischen einer traditionellen Orientierungsschule mit Real- und Sekundarschule und einer Orientierungsschule mit heterogenen Stammklassen und Leistungskursen
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Luzern
Arbeitsstelle für Bildungsfragen der Schweizer Katholiken
1997
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