Kunst als Therapie mit Kindern:
Gespeichert in:
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Format: | Buch |
Sprache: | German English |
Veröffentlicht: |
München [u.a.]
<<E.>> Reinhardt
1997
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Ausgabe: | 4., erg. Aufl. |
Schriftenreihe: | Beiträge zur Kinderpsychotherapie
15 |
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INHALTSVERZEICHNIS
GELEITWORT
VON
LAURIE
WILSON
.
5
GELEITWORT
VON
MURIEL
GARDINER
.
8
VORWORT
ZUR
4.
AUFLAGE
.
11
EINLEITUNG
.
15
I.
KUNST,
KUNSTTHERAPIE
UND
GESELLSCHAFT
.
20
A)
DER
EINFLUSS
DER
MODERNEN
PSYCHOLOGIE
.
22
.
B)
KUNST,
KUNSTTHERAPIE
UND
KUNSTERZIEHUNG
.
24
YY
C)
DIE
KUNST
UND
DAS
PROBLEM
DER
INNEREN
LEERE
.
26
D)
GEKRITZEL
.
27
E)
STEREOTYPES
CHAOS
.
28
F)
DAS
ARME
VERWOEHNTE
KIND
.
32
G)
NEUE
ABWEHRMECHANISMEN
.
34
H)
UEBERFLUSS
UND
LEERE
.
36
II.
KUNST,
KUNSTTHERAPIE
UND
DIE
THERAPEUTISCHE
UMWELT
.
40
A)
KUNST
UND
SPIEL
.
41
B)
PHANTASIE
UND
FORM
.
43
C)
KONFRONTIERUNG
IN
DER
KUNST
UND
IN
DER
PSYCHO
THERAPIE
.
46
D)
KUNST
UND
HANDWERK
.
47
E)
DIE
ROLLE
DES
KUNSTTHERAPEUTEN
.
48
-
F)
DIE
DEUTUNG
DER
REALITAET
UND
DES
VERHALTENS
.
50
G)
UEBERTRAGUNG
UND
GEGENUEBERTRAGUNG
.
51
H)
PRAKTISCHE
RATSCHLAEGE
.
55
III.
DIE
KUNSTTHERAPIE
UND
DAS
PROBLEM
DER
QUALITAET
IN
DER
KUNST
.
59
A)
MISSLINGEN
UND
ERFOLG
IN
DER
KUNST
.
62
B)
VERSCHIEDENE
ARTEN,
KUNSTMATERIAL
ZU
BENUETZEN
.
65
1.
EINLEITENDE
TAETIGKEITEN
.
65
2.
CHAOTISCHES
ENTLADEN
-
ABFUHR
VON
AFFEKTEN
.
66
3.
ZWANGHAFTE
ABWEHR
.
66
4.
BILDERSCHRIFT
.
69
5.
GEFORMTER
AUSDRUCK
.
72
IV.
DIE
SUBLIMIERUNG
.
75
A)
DER
BEGRIFF
DER
SUBLIMIERUNG
.
75
B)
VERSCHIEBUNG
UND
SUBLIMIERUNG
.
78
C)
SYMPTOM
UND
SUBLIMIERUNG
.
79
D)
DER
PROZESS
DER
SUBLIMIERUNG
.
85
V.
DIE
ROLLE
DES
KUNSTTHERAPEUTEN
IN
DER
SUBLIMIERUNG
.
94
A)
DIE
ROLLE
DES
KUNSTTHERAPEUTEN
ALS
STUETZE
DES
ICHS
.
95
B)
DAS
BEGABTE
KIND
UND
DIE
GRUPPE
.
103
C)
UNTERSTUETZUNG
UND
ABHAENGIGKEIT
.
109
D)
DAS
UMGEHEN
VON
SCHWIERIGKEITEN
.
112
VI.
KUNST
IM
DIENST
DER
ABWEHR
.
118
A)
KUNSTUNTERRICHT
UND
ABWEHR
.
120
B)
WIEDERHOLUNG
UND
STEREOTYPIE
.
123
C)
BEISPIELE
STEREOTYPER
KUNST
.
125
D)
ABWEHR
UND
STOCKUNG
.
136
E)
VERSCHIEDENE
STEREOTYPE
ARTEN
DER
VERWENDUNG
VON
KUNSTMATERIAL
.
140
F)
BEGABUNG
IM
DIENST
DER
ABWEHR
.
141
G)
KUNST
UND
ABWEHR
BEI
JUGENDLICHEN
IN
DER
PUBERTAET
.
147
VII.
KUNSTTHERAPIE
UND
AGGRESSION
.
149
A)
GESTAUTE
AGGRESSION
.
151
B)
AGGRESSION
UND
KONTROLLE
.
152
C)
DAS
ICH-IDEAL
UND
DIE
IDENTIFIZIERUNG
MIT
DEM
AN
GREIFER
.
160
D)
ASPEKTE
DER
AGGRESSION
.
165
E)
AMBIVALENZ
.
177
1.
AMBIVALENZ
UND
IDENTIFIZIERUNG
MIT
DEM
ANGREIFER
177
2.
AMBIVALENZ
UND
FORM
.
184
3.
AMBIVALENTE
EINSTELLUNG
ZUM
WERK
.
185
VIII.
DIE
GRENZEN
DER
KUNSTTHERAPIE
.
188
A)
GESTEUERTE,
VERRINGERTE
UND
UMGEWANDELTE
AGGRESSION
190
IX.
SCHLUSSBEMERKUNGEN
.
199
EPILOG
.
204
BIBLIOGRAPHIE
.
208
SACHVERZEICHNIS
.
210 |
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