Altstötter-Gleich, C. (1996). Theoriegeleitete Itemkonstruktion und -auswahl: Eine Modifikation des Einsatzes der Repertory-Grid-Technik, dargestellt am Beispiel der Erfassung der Geschlechteridentität. Verl. Empirische Pädag.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Altstötter-Gleich, Christine. Theoriegeleitete Itemkonstruktion Und -auswahl: Eine Modifikation Des Einsatzes Der Repertory-Grid-Technik, Dargestellt Am Beispiel Der Erfassung Der Geschlechteridentität. Landau: Verl. Empirische Pädag, 1996.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Altstötter-Gleich, Christine. Theoriegeleitete Itemkonstruktion Und -auswahl: Eine Modifikation Des Einsatzes Der Repertory-Grid-Technik, Dargestellt Am Beispiel Der Erfassung Der Geschlechteridentität. Verl. Empirische Pädag, 1996.
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