Schulstationen: unterstützende Pädagogik im sozialen Lernfeld
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Basdorf bei Berlin
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1997
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Beschreibung: | II, 143 S. Ill., graph. Darst. |
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INHALT
GRUSSWORT
OBERSCHULRAT
DR.
PETER
HUEBNER
.
1
VORWORT
.
3
DIE
TANDEM
BQG
UND
IHR
PROJEKT
YYSCHULSTATIONEN
"
.
4
LORE
SCHELLENBERG,
KLAUS
SPRENGER,
ANDRE
OPITZ
DIE
FRAGESTELLUNG
DER
UNTERSUCHUNG
ZUR
ARBEIT
VON
YYSCHULSTATIONEN
"
AN
BERLINER
SCHULEN
.
19
EIN
MEINUNGSBIID
VON
SCHULLEITERINNEN
UND
SCHULLEITERN
ZUR
YYSCHULSTATION
"
.
22
ERFAHRUNGEN
AUS
DER
ZUSAMMENARBEIT
VON
LEHRERINNEN
UND
LEHRERN
MIT
YYSCHULSTATIONEN
"
.
41
ERFAHRUNGEN
VON
SCHUELERINNEN
UND
SCHUELERN
MIT
YYSCHULSTATIONEN
"
.
59
EITERAVERTRETER
UND
YYSCHULSTATIONEN
"
.
74
EINBLICKE
IN
TAEGLICHE
PRAXIS
VON
YYSCHULSTATION
"
-
PAEDAGOGINNEN
UND
PAEDAGOGEN
BAUEN
EIN
TAETIGKEITSFELD
AUF
.
81
AMBULANTE
SONDERPAEDAGOGISCHE
HILFE
IN
YYSCHULSTATIONEN
"
.
106
GESPRAECHE
IN
YYSCHULSTATIONEN
"
.
128
ANTWORT
AUF
DIE
FRAGE
NACH
EINER
TRAGFAEHIGEN
ARBEITSBASIS
FUER
DIE
YYSCHULSTATIONEN
"
AN
BERLINER
GRUND
UND
SONDERSCHULEN
.
137
ANHANG |
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