Runge, G. (1996). Kinder- und Jugendbücher als Klassenlektüre: Zwei Untersuchungen zur Frage, was Lehrerinnen und Lehrer im Unterricht lesen lassen.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Runge, Gabriele. Kinder- Und Jugendbücher Als Klassenlektüre: Zwei Untersuchungen Zur Frage, Was Lehrerinnen Und Lehrer Im Unterricht Lesen Lassen. 1996.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Runge, Gabriele. Kinder- Und Jugendbücher Als Klassenlektüre: Zwei Untersuchungen Zur Frage, Was Lehrerinnen Und Lehrer Im Unterricht Lesen Lassen. 1996.
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