Terwel, J., & Hooch Antink, M. H. J. (1996). Ontwerpen van klassesituaties: Een beschrijving en vergelijking van didactische modellen in het perspectief van de sociale en cognitieve ontwikkeling van leerlingen. SCO-Kohnstamm Inst.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Terwel, Jan, und M. H. J. Hooch Antink. Ontwerpen Van Klassesituaties: Een Beschrijving En Vergelijking Van Didactische Modellen in Het Perspectief Van De Sociale En Cognitieve Ontwikkeling Van Leerlingen. Amsterdam: SCO-Kohnstamm Inst, 1996.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Terwel, Jan, und M. H. J. Hooch Antink. Ontwerpen Van Klassesituaties: Een Beschrijving En Vergelijking Van Didactische Modellen in Het Perspectief Van De Sociale En Cognitieve Ontwikkeling Van Leerlingen. SCO-Kohnstamm Inst, 1996.
Achtung: Diese Zitate sind unter Umständen nicht zu 100% korrekt.