Zwischen Konfessionalität und Schule: Standortbestimmungen und Perspektiven für den Religionsunterricht in der offenen Gesellschaft ; eine Kooperationstagung der Evangelischen Akademie Berlin-Brandenburg und der Evangelischen Akademikerschaft in Deutschland (EAiD) vom 10. - 12. März 1995 im Adam-von-Trott-Haus, Berlin-Wannsee
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Evang. Akad. Berlin-Brandenburg
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INHALT
VORWORT
HARTMUT
KIENEI
1
MODELLVERSUCH
"LERNBEREICH
LEBENSGESTALTUNG
-
ETHIK
-
RELIGION"
DR.
WINFRIED
OVERBECK
9
ERFAHRUNGEN
AUS
DER
LEHRERWEITERBILDUNG
EV.
RELIGIONSUNTERRICHT
GRETEL
VOIGT
15
DER
EV.
RELIGIONSUNTERRICHT
IN
BERLIN/OESTLICHE
BEZIRKE
ERFAHRUNGEN
AUS
DER
PRAXIS
WILFRIED
PENZ
18
ERFAHRUNGEN
MIT
DEM
RELIGIONSUNTERRICHT
UND
DER
SCHULE
IN
BRANDENBURG
GISELA
RAUPACH-STEY
21
DER
BERINER
SCHULVERSUCH
ETHIK/RELIGION
PROF.
DR.
MARTIN
POLSTER
29
KONFESSIONELLER
RELIGIONSUNTERRICHT
IN
DEN
ALLGEMEINBILDENDEN
SCHULEN
IN
DEN
ALTEN
BUNDESLAENDERN
-
GEGENWAERTIGE
PRAXIS
UND
ZUKUENFTIGE
PERSPEKTIVEN
DR.
WOLFF
FLEISCHER-BICKMANN
39
ZWISCHEN
"CURRICULARER
UNUEBERSICHTLICHKEIT"
UND
"NACHHOLENDER
MODERNISIERUNG"
PHILOSOPHIE
ALS
NEUE
LEITDISZIPLIN
DES
LERNFELDES
"SINN
UND
WERTORIENTIERUNG"
DR.
HANS-WILLI
WINDEN
Z
59
KONFESSIONALITAET
UND
OEKUMENE
ALS
WERT
UND
ZIELGESTALT
RELIGIOESEN
LERNENS
IN
DER
SCHULE
-
DER
RELIGIONSUNTERRICHT
AUS
KATHOLISCHER
SICHT
PROF.
DR.
JUERGEN
LOTT
73
ALTERNATIVEN
ZUM
KONFESSIONELLEN
RELIGIONSUNTERRICHT
PROF.
DR.
KARL-ERNST
NIPKOW
90
IDENTITAET
UND
VERSTAENDIGUNG
-
EIN
MODELLVERGLEICH
ZUM
RELIGIONSUNTERRICHT
IN
DER
PLURALEN
GESELLSCHAFT
DR.
GUENTHER
EISENHAUER
112
EIN
NACHGEREICHTER
GESPRAECHSBEITRAG
HELMUT
F
ALKENSTOERFER
116
PREDIGT
UEBER
JEREMIA
20,
7-13
AUTORINNEN
UND
AUTOREN
120 |
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