Durch Bewegung zur Ruhe kommen: Modelle und Ideen aus der Rhythmik
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Don Bosco Verl.
1996
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 100 S. Ill., Notenbeisp. |
| ISBN: | 3769808908 |
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|---|---|
| adam_text | Titel: Durch Bewegung zur Ruhe kommen
Autor: Herdtweck, Waltraud
Jahr: 1996
Inhalt
Einführung ................................................................... 7
Was ist Rhythmik? ......................................................... 9
Definition und Ziele ......................................................... 9
Die Situation des Kindes heute .............................................. 9
Das Kind und sein Bewegungsbedürfnis .................................... 10
Bewegung im Raum zur Musik.............................................. 10
Didaktische und methodische Hinweise zur Bewegungsführung ........... 11
Zusammenfassung ........................................................... 12
Murmeln .................................................................... 13
Austeilspiele - Freies Experimentieren - Bewegung zur Auflockerung und
Entspannung - Murmeln und Schüsseln - Weitere Materialien - Elternarbeit
Reifen......................................................................... 20
Material und Ziele - Austeilspiele - Bewegung um die Reifen - Bewegung auf
dem Reifen - Der Reifen als Ruhepunkt - Wahrnehmungsphase -
Experimentierphase - Reifen drehen - Reifen und andere Materialien
Kokosnüsse.................................................................. 31
Austeilspiel - Die Kokosnuß tragen - Wahrnehmungsphase -
Experimentierphase - Kokosnußlied - Oval und schwer
Papierball ................................................................... 38
Austeilspiel - Wahrnehmungsphase - Zusammenlegen des Papierballs - Den
Papierball tragen - Experimentieren - Partner- und Gruppenspiel
Seile.......................................................................... 43
Das Material - Austeilspiele - Bewegung um die Seile - Experimentierphase -
Die Seile als Ruhezone - Wahrnehmungsphase - Seile und weitere Materialien -
Sprache führt Bewegung - Musik führt Bewegung - Bewegung führt Musik -
Gruppenprojekt ?Die Maschine
Federn ....................................................................... 54
Das Material - Austeilspiele - Wahrnehmungsphase - Bewegung mit Federn zu
Musik - Federn im Luftstrom - Fallen und Schweben - Spiel mit Federboas
Pappkartons................................................................. 62
Austeilen - Bewegung um die Kisten - Ruhepunkte in der Kiste - Mit der Kiste
experimentieren - Geräusche erzeugen - Wahrnehmungsphase
Steine ........................................................................ 66
Das Material - Austeilspiele - Bewegung um die Steine - Bewegung mit dem
Stein - Wahrnehmungsphase - Selbst Stein sein - Der Stein als Instrument -
Lied vom Steinesack - Mit Steinen bauen und gestalten
Märchen Erzählen - Spielen - Gestalten ................................. 75
Die Bedeutung von Märchen ................................................ 75
Das Märchen ?Die Gänsehirtin am Brunnen (Gebrüder Grimm) .......... 75
Auswahlkriterien .......................................................... 82
Vorbereitungen für das Erzählen und Spielen............................. 83
Methodisches Vorgehen im Kindergarten ................................. 85
Rhythmik aus dem Märchen ................................................. 89
?Märchensteine ........................................................... 89
Märchenwolle ............................................................. 92
Seidentücher............................................................... 95
Literaturverzeichnis........................................................ 99
6
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