Die Klugen fressen die Dummen: "das lernende Unternehmen" ; Ergebnisse einer Marktstudie ; Weiterbildung und Personalentwicklung in der lernenden Organisation: aktuelle Entwicklungen in deutschen Unternehmen und Behörden
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Bielefeld
Bertelsmann
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort 7
I. Gegenstand und Anliegen der Studie 10
II. Das methodische Design der Untersuchung 11
IM. Strukturdaten der Untersuchungsteilnehmer 14
1. Wirtschaftssektoren der befragten Unternehmen 14
2. Position der Befragten im Unternehmen 15
3. Größe der befragten Unternehmen: Umsatz und Mitarbeiter 1 6
4. Geschlecht, Alter und Dienstalter der Befragten 19
IV. Lernende Unternehmen in Deutschland oder
„Die Klugen fressen die Dummen 22
1. Interpretationen eines Lernenden Unternehmens 22
2. Selbsteinschätzung als Lernendes Unternehmen 31
3. Einschätzung der Lernkultur in Deutschland 38
4. Unternehmenskultur und Lernsituation im eigenen Unternehmen 40
5. Bedingungen, die ein Lernendes Unternehmen fördern 49
6. Bedingungen, die die Entwicklung zum Lernenden Unternehmen
behindern 64
7. Anforderungen an Mitarbeitereines Lernenden Unternehmens 76
8. Vernetztes Denken und Erkennen von Zusammenhängen 79
9. Maßnahmen zur Förderung der Lern und Veränderungsbereitschaft 81
10. Die Lernenden Unternehmen in Deutschland 89
1 1. Lernformen heute und im Lernenden Unternehmen der Zukunft 89
V. Organisation, Inhalte, Formen und Ziele der Weiterbildung 95
1. Organisatorische Einbindung der Weiterbildung im Unternehmen 95
2. Verantwortungsbereich für Lernen und Weiterbildung 98
3. Anteil der Mitarbeiter, die in die Weiterbildung einbezogen werden 100
4. Verteilung interner und externer Weiterbildungsmaßnahmen 105
5. Weiterbildung innerhalb und außerhalb der Arbeitszeit 109
6. Veranstaltungsdauer 113
7. Ziele der Weiterbildung heute und in Zukunft 115
8. Training und Bedeutung von Schlüsselqualifikationen 118
9. Trainierte Qualifikationsbereiche heute und in Zukunft 127
VI. Weiterbildungsaufwendungen 137
1. Weiterbildungsbudgets 1 3
2. Entwicklungsprognose der Weiterbildungsbudgets 1^0
VII. Planung, Bedarfsermittlung und Erfolgskontrolle
im Lernenden Unternehmen l43
1. Planung der Weiterbildung 1
2. Ermittlung des Weiterbildungsbedarfs ^
3. Kriterien für die Auswahl eines externen Anbieters 1
4. Informationsquellen über externe Weiterbildungsangebote ^
5. Maßnahmen zur Nachbetreuung und zum Lerntransfer l 3
6. Maßnahmen und Probleme des Bildungscontrolling ^
7. Auswirkungen des Business Reengineering auf die Weiterbildung 1 60
8. Die größten Fehler, Schwächen und Herausforderungen in der
Weiterbildung 162
Anhang I) Kurzbericht Österreich 170
Anhang II) Abbildungs und Tabellenverzeichnis 180
Anhang IM) Fragebogen 184
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