Die Feldtheorie und Kurt Lewin: eine Einführung
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Weinheim
Beltz, Psychologie Verl.-Union
1996
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| adam_text | Titel: Die Feldtheorie und Kurt Lewin
Autor: Lück, Helmut E.
Jahr: 1996
Inhaltsverzeichnis
Vorwort....................................................................................IX
1 Einführung: Eine kurze Charakteristik
der Feldtheorie.............................................................1
2 Feldbegriff und Feldtheorien in Natur-
und Sozialwissenschaften.............................................7
2.1 Der Feldbegriff in der Physik.......................................7
2.2 Der Feldbegriff in den Sozialwissenschaften...............9
2.2.1 Wolfgang Köhlers kognitive oder
physiologische Feldtheorie.........................................10
2.2.2 Theorien zur Feldabhängigkeit der
Wahrnehmung............................................................ 11
2.2.3 Feldtheoretische Ansätze in Wirtschafts-
wissenschaften, Politologie, Soziologie
und Erziehungswissenschaften...................................12
3 Die Feldtheorie KurtLewins......................................13
3.1 Zur Biographie von Kurt Lewin.................................13
3.2 Die ?Kriegslandschaft als Vorwegnahme
der Feldtheorie...........................................................20
3.3 Gestalt und Ganzheit..................................................23
3.4 Die Studien zur Willens-, Handlungs-
und Affektpsychologie...............................................25
3.4.1 Von der Auseinandersetzung mit Ach zur
Handlungs- und Affektpsychologie............................25
3.4.2 Unerledigte und unterbrochene Handlungen.............29
3.4.3 Ersatzhandlungen.......................................................32
3.4.4 Psychische Sättigung..................................................33
3.4.5 Erfolg, Mißerfolg und Anspruchsniveau....................34
3.4.6 Ärger als dynamisches Problem.................................37
3.5 Topologische Psychologie und Feldtheorie
in Grundzügen............................................................39
3.5.1 Aristotelische und galileische
Betrachtungsweise......................................................40
3.5.2 Lebensraum und Aufforderungscharakter..................44
3.5.3 Konflikte, Lohn und Strafe........................................46
3.5.4 Feldtheorie und Topologie.........................................50
3.5.5 Die universelle Verhaltensgleichung..........................53
3.5.6 Wirklich ist, was wirkt...............................................54
3.5.7 Realitäts- und Irrealitätsebene....................................55
3.5.8 Lewins Methodologie.................................................55
3.5.9 Das Theorie-Praxis-Verhältnis...................................58
3.6 Die Feldtheorie im Spannungsverhältnis zu
anderen Theorien........................................................60
3.6.1 Feldtheorie und Elementenpsychologie.....................61
3.6.2 Feldtheorie und Behaviorismus..................................62
3.6.3 Feldtheorie und Psychoanalyse..................................64
3.6.4 Feldtheorie und Individualpsychologie......................68
3.6.5 I Feldtheorie und Gestaltpsychologie...........................69
3.6.6 Die Tolman-Lewin-Kontroverse................................71
3.6.7 Die Brunswik-Hull-Lewin-Kontroverse....................73
3.6.8 Kurt Lewin und Fritz Heider......................................76
3.6.9 Die Topologie-Diskussion..........................................81
3.6.10 Feldtheorie und Systemtheorie...................................82
4 Die Feldtheorie in der Anwendung............................86
4.1 Entwicklung und Erziehung.......................................86
4.1.1 Lewins dynamische Theorie des
Schwachsinnigen........................................................87
4.1.2 Entwicklung als Differenzierung des
Lebensraums..............................................................88
4.1.3 Regression..................................................................93
4.1.4 Psychologische Unterschiede zwischen
Deutschland und den USA.........................................95
4.1.5 Die Erziehungsstil-Experimente................................98
4.1.6 Handeln im pädagogischen Feld..............................105
4.2 Feldtheorie und Persönlichkeit................................. 106
4.3 Feldtheorie und Diagnostik.....................................? 108
VI
4.4 Feldtheorie und Ökologische Psychologie...............109
4.5 Gruppenprozesse, Entscheidungsverhalten
und Beratung.............................................................111
4.5.1 Industrie- und Regierungsberatung...........................111
4.5.2 Entscheidungen in Gruppen.....................................114
4.5.3 Konsumentenentscheidungen...................................117
4.5.4 Konfliktberatung und Engagierter Dialog................119
4.6 Feldtheorie, Demokratie, Kultur und
Gesellschaft..............................................................122
4.6.1 Die Feldtheorie als Theorie der Gesellschaft...........122
4.6.2 Die psychologische Situation von
Minderheiten............................................................124
4.7 Aktionsforschung und Angewandte
Gruppendynamik......................................................128
4.7.1 Aktionsforschung.....................................................128
4.7.2 Die Entstehung der Angewandten
Gruppendynamik......................................................132
5. Abschließende Weitung...........................................135
6. Glossar......................................................................138
Literatur.................................................................................142
Namensverzeichnis................................................................159
Bildanhang.............................................................................163
VII
|
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