Studierende und Politik: eine kritische Analyse zur politischen Sozialisation
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Anstelle eines Vorwortes 11
I. Teil: Einleitung und Problemstellung 13
II. Teil: Politische Sozialisation von Studierenden 19
1. Allgemeine Entwicklungstendenzen der politischen Sozialisation 19
1.1 Wandel der Sozialisationstypen in den achtziger Jahren 22
1.2 Studierende in den neunziger Jahren 24
2. Politische Sozialisationsinstanzen von Studierenden 25
3. Fachsozialisation und Fachkultur in den Hochschulen 27
3.1. Der akademische Habitus und die Sozialisation 27
3.2. Die studentische Fachkultur 29
III. Teil: Die soziale Zusammensetzung der Studierenden und der
spezifisch studentische Sozialcharakter in den neunziger Jahren 33
1. Entwicklung der sozialen Struktur der Studierenden 33
1.1 Entwicklung der Bildungsbeteiligung an Hochschulen 34
1.2 Altersstruktur der Studierenden 37
1.3 Familienstand der Studierenden 38
1.4 Studienaufnahme 39
1.5 Studiumsfinanzierung 40
1.6 Erwerbstätigkeit von Studierenden 42
1.7 Studentisches Wohnen 44
2, Der Wandel des studentischen Sozialcharakters 48
IV. Teil: Theoretische Grundlagen bisheriger Untersuchungen
über die politischen Einstellungen von Studierenden 53
1 . Der Klassiker aus den ßnßigerJahren - Student und Politik 53
1.1 Untersuchungsrahmen und Ziel der Erhebung 54
1.2 Der politische Habitus und die politische Beteiligung 54
1.3 Typen des politischen Habitus 57
1.3.1 Die Unpolitischen 57
1.3.2 Die irrational Distanzierten 58
1.3.3 Die rational Distanzierten 59
1.3.4 Die ,naiven und .reflektierten Staatsbürger 59
1.3.5 Die politisch Engagierten 60
1.4 Die politische Tendenz 62
1.4.1 Typen politischer Tendenz 63
1.4.1.1 Die genuinen Demokratischen 63
1.4.1.2 Die formal Demokratischen 64
1.4.1.3 Die Autoritären 64
1.4.1.4 Die Indifferenten 65
1.4.2 Die Bedeutung der politischen Tendenztypen 65
1.5 Die Gesellschaftsbilder 67
1.5.1 Die autochthonen Gesellschaftsbilder 67
1.5.2 Die modifizierten Gesellschaftsbilder 68
1.5.3 Das realistische Bewußtsein 68
1.5.4 Analyse der Gesellschaftsbilder 69
1.6 Das demokratische Potential 70
2. Politisches Interesse und Verhalten sowie gesellschaftspolitische
Vorstellungen der Studierenden Ende der siebziger Jahre 71
2.1 Untersuchungskonzept 72
2.2 Politisches Interesse und Informationsverhalten 73
2.3 Allgemeines und hochschulpolitisches Interesse 76
2.4 Politische Beteiligung 78
2.5 Politisches Kompetenzbewußtsein 79
2.6 Studentische Selbsteinstufung im Links-Rechts-Spektrum 80
2.7 Unterstützung und Ablehnung politischer Ziele
durch Studierende 82
2.8 Typologie der Studierenden nach dem politischen Standort
und Interesse 83
3. Die achtziger Jahre - Zeit der No-future-Generation 84
3.1 Die No-future-Generation oder die sanfte Kohorte? 85
3.2 Postmaterialistische Orientierung und Neue Innerlichkeit 87
3.3 Das studentische Verhältnis und Engagement gegenüber
der ,etablierten Politik und den Parteien 90
3.4 Studierenden und ihr Verhältnis zur Gewalt 93
3.5 Resignativ, aber demokratisch 93
4. Das Konstanzer Projekt „Studiensituation in den
achtziger Jahren 96
4.1 Untersuchungsrahmen und Ziel des Langzeitprojektes 97
4.2 Ergebnisse des Konstanzer Projekts „Studiensituation 98
4.2.1 Politisches Interesse und Engagement in den
achtziger Jahren 99
4.2.2 Gesellschaftspolitische Verantwortung 102
4.2.3 Politischer Standort und politische Ziele 103
5. Der Versuch der Bilanzierung von verschiedenen Studierenden¬
untersuchungen zwischen 1975 und 1987 106
5.1 Analyseansatz 106
5.2 Vergleich von Einstellungen und Verhaltensweisen von
Studierenden mit gleichaltrigen Jugendlichen 107
5.2.1 Studentische Einstellungen zur Herkunftsfamilie
im Vergleich zu nichtakademischen Jugendlichen 108
5.2.2 Hochschule, Leistungsorientierung und Berufsmotivation ... 109
5.3 Einstellungen zur Politik 110
5.3.1 Politisches Interesse 110
5.3.2 Einschätzungen von Demokratie und Parteien 111
5.3.3 Partizipationsverhalten, Politikeinschätzungen,
1 apolitischer Protest, Gewaltakzeptanz 113
6. Das politische Vakuum der Studierenden 115
6.1 Politisches Interesse und Aktivität 116
6.2 Das Problem der Politik- und Parteienverdrossenheit 117
6.3 Die ,softe Studierendengeneration 118
7. Studierende und Politik im vereinten Deutschland 119
7.1 Untersuchungsrahmen 120
7.2 Politisches Interesse und Handlungspotential von der
gesamtdeutschen Studierendenschaft 121
7.3 Hochschulpolitik und studentische Vertretungen 123
7A Politische Positionen und Zielpräferenzen 126
7.5 Demokratische Prinzipien und politische Wirklichkeit 127
7.6 Demokratisch aber Politikverdrossen — Studierende in den
neunziger Jahren 129
V. Teil: Fazit der Untersuchungen 131
1. Gemeinsame Aspekte der Untersuchungen 131
2. Tendenzen der studentischen Entwicklung 136
VI. Teil: Ausblick: Perspektiven über das politische Verhalten
von Studierenden 141
Literaturverzeichnis 145
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