Aufgaben-Handbuch Deutsch als Fremdsprache: Abriß einer Aufgaben- und Übungstypologie
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Iudicium
1996
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 528 S. Ill. |
| ISBN: | 3891292694 9783891292693 |
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MARC
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Datensatz im Suchindex
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Inhalt
Vorwort 17
Kapitel 1
Aufgaben und Übungen zur Sensibilisierung des Hörens 19
Hör-Kommunikationsübungen und -aufgaben 21
1 Em-Punkt-Aufgaben 21
2 Plauderei mit Hörerin und Hörer 24
3 Zuordnungsspiel Hörtext + Bild 25
4 Vorübungen zum klassischen Hörverstehenstest 28
5 Phantasie-Hörspiel (suggestopädiseher Ansatz) 31
6 Nebenbeihören (Bild-Hör-Übung) 32
7 Hören und Tun: Pantomime 34
8 Hören und Tun: Zeichnen 34
9 Gestuftes Hörverstehen 35
10 Einer Textsequenz folgen: Den Inhalt zusammenfassen, Stellung nehmen 37
11 Einstieg ohne Vorbereitung 40
12 Hören, urteilen, weiterfragen 41
Mitschreibübungen und -aufgaben 43
13 Diktat 43
14 Verschiedene Formen des Lüekendiktats 45
15 Wortkettendiktat 47
16 Vorlesung zum Hören und Notizenmachen 48
Kapitel 2
Aufgaben und Übungen zur Sensibilisierung für Laut, Ton,
Akzent 49
Das Vertraute und das Fremde 50
Lautbiidung (Artikulation) 52
17 Hördiskrimination: Protokollieren 52
18 Hördiskrimination: Signalkarten 54
19 Hördiskrimination: Flohzirkus 55
20 Diskrimination, hören und sprechen: Grammatik-Spielübung 56
21 Analytische Übung: Worthaufen 56
22 Analytische Aufgabe: Ahnlichklingende Wörter finden 57
23 Analytische Aufgabe: Wörter finden und niederschreiben 57
24 Lautentwicklung: „Überredende" Übungslexte 58
25 Lautentwicklung: Freiere Übungsformen 61
26 Lautentwicklung: Mikroarbeit an schwierigeren Formen 62
27 Lautentwicklung: Einzeltherapie 62
28 Phonetische Spiele: Wörter 64
29 Phonetische Spiele: Zungenbrecher 65
Inhalt_
Prosodie
30 Pausen: Text in Sprechsegmenten schreiben 68
31 Pausen: lesen - markieren - lesen 68
32 Ton: Hören - sprechen 69
33 Ton: Sprechen - hören - sprechen 69
34 Wortakzent: Analytische Aufgaben 70
35 Satzakzent: Bewußtwerden durch sprechen 73
36 Satzakzent: Sprechen als wählen 73
37 Expressiver Satzakzent 74
Lautes Lesen 75
38 Lautes Lesen: Vorbereitende Übungen 75
39 Lautes Lesen: Planung, Durchführung 77
Vernetzung 77
Kapitel 3
Aufgaben und Übungen zur Differenzierung des Wortschatzes 79
Vernetzung 81
Aufgaben und Übungen zur Reflexion über das Wörter-Verstehen 83
40 Sortieren der „unbekannten" Wörter 83
41 Wörter aus dem (engeren und weiteren) Kontext verstehen 85
42 Wörter aus der Wortbildung verstehen 86
43 Wörter aus der internationalen Bedeutung verstehen 87
Wörterbucharbeit 90
44 Wörter alphabetisch ordnen 90
45 Wörterbuch-Lese-Werkstatt 91
46 Grundformen herausfinden 92
Wörter kennen (Oberflächlichere Aulgaben) 93
47 Das richtige Wort in einen Sachzusammenhang einbauen 93
48 Kombination Wort + Bild 94
49 Bedeutungen oberflächlich abtasten 94
50 Das richtige Wort am richtigen Platz 94
Buchstabenspiele 95
51 Kreuzworträtsel 95
52 Wörter herausbuchstabieren 96
53 Rösselsprung 97
54 Wörter fertigbauen 98
55 Anagramme entschlüsseln 99
56 C-Test 99
Wörter und Pantomime 101
57 Neue Wörter werden pantomimisch eingeführt 101
58 Pantomimisches Wörter-Ratespiel 102
Wortfelder 104
59 Das Wortfeld umschreiben 104
60 Wortfeld-Rätsel 106
61 Gegenstücke finden 107
_Inhalt
62 Entsprechungen finden 107
63 Das Wortfeld in sich differenzieren 109
64 Wortwaage 110
65 Nehmen und geben 111
66 Wortstufen 111
67 Wörter werden zum Text 112
Wortbildung 113
68 Wortbildung: Kleiner Einführungskurs 114
69 Wortbildung: Definitionen zuordnen 117
70 Wortbildung: Sprachvergleich 118
71 Wortbildung: Bedeutungsebenen unterscheiden 118
72 Wortbildung: Wörter aus dem Bauprinzip verstehen 119
73 Wörter bilden 120
74 Wörter dichten 121
Zusammenspielende Wörter 123
75 Semantische Wortbezüge sehen 124
76 Funktionsverbgefüge 125
77 Redewendungen und Sprichwörter verstehen 128
78 Redewendungen anwenden 131
Kapitel 4
Aufgaben und Übungen zum Erkennen und Erproben der
grammatischen Instrumente
Vernetzung 134
Analytische Aufgaben 136
79 Strukturelle Elemente erkennen und markieren 136
80 Regeln entdecken und notieren 137
81 Formen analytisch verstehen und benutzen 138
„Einspielungen" 139
82 Satzstücke sinnvoll verbinden 139
83 „Einsichtig sprechen" 140
84 Einsetzübung 144
85 Bild-Hör-Probe 146
86 Sätze umschmieden 147
Inventionen 149
87 Satzorganisation - vom Verb aus 149
88 Satzorganisation: Dativ und Akkusativ 150
89 Satzorganisation - von der Präposition aus 151
90 Satzvariation.· Freies Spiel mit einem oder mehreren Satzelementen 152
91 Sätze nachbauen 153
92 Kleintextwerkstatt 156
Knobelstücke 157
93 Wechselbilder 157
94 Satzmosaik 158
95 Grammatisches Rätsel 159
Inhalt_
Freie Gestaltungsaufgaben 162
96 Grammatik-Umsetzung: Freie Sätze 162
97 Grammatik-Umsetzung: Texte entwickeln 165
98 Grammatik-Umsetzung: Offene Textschablone 167
99 Grammatik-Umsetzung: Bauelemente und Text selbst entwickeln 167
100 Grammatik-Umsetzung im Rollenspiel 168
101 Grammatik-Umsetzung im direkten Dialog 168
Kapitel 5
Aufgaben und Übungen zur Sensibilisierung für sprachliche
Nuancen 170
„Gutes Deutsch" 172
102 Stilübung: Flüssiges Deutsch 172
103 Stilübung: Freundliches Deutsch 173
104 Stilnuancen retuschieren 174
Nuancen der Intention und des Ausdrucks 175
105 Reflexion über Wortschatz: Wertungen 175
106 Reflexion über Textsignale: Tatsachen / Meinungen / Gefühle 176
107 Reflexion über grammatische Alternativen: Intentionen 177
108 Reflexion über Nuancen-Spiele der Phantasie 178
Jargon 179
109 Analyse: Sprache der Gewalt 179
110 Analyse: Werbejargon 180
111 Einübung in Strukturen von Fachsprache:
112 Einübung in Strukturen von Fachsprache: Makroelemente 184
113 Erkennen und Benutzen fachsprachlicher Textformen 186
Umgangssprache und Dialekt 188
114 Spielen mit umgangssprachlichen Variationen 189
115 Reduktion Umgangssprache —> Hochsprache 190
116a Quiz: Regionale Grußformeln erraten 191
116b Quiz: Schwyzertüütsche und hochdeutsche Verben zuordnen 192
117 Hörprobe 192
118 Leseprobe 192
- Plateau - Kapitel 6
Didaktische Durchblicke 194
Palaver 1: Aufgaben und Übungen 195
Didaktisches Alphabet 198
Autonomes Lernen 198
Binnendifferenzierung 200
Mündliche Fehlerkorrektur 201
Fremdsprachenwaehstum 206
Gedächtnispsychologie und Mnemotechnik 207
Hausaufgaben 210
8 —-----------------------------------------.----
Inhalt
Hermeneutik 214
Interimsprache 217
Lehrersprache 219
Lernen durch Lehren 221
Sozialformen im Sprachunterricht 224
„Sprachverstand" 230
Typologie der Aufgaben und Übungen 234
Unterrichtsinhalte 236
2: Kommunikatives Handeln als Ziel und Unterrichtsprinzip 238
Kapitel 7
Aufgaben und Übungen zur freieren Verwirklichung im
Sprechen 242
Atmosphäre 242
(Assoziative) Einstimmung in eine Themenlandschaft 244
119 „Gedankenkitzel": Gegenstand 244
120 „Gedankenkitzel": Zahlen-Ratespiel 246
121 „Gedankenkitzel": Text 247
122 „Gedankenkitzel": Cartoons 249
123 „Gedankenkitzel": Gemischte Stimuli 249
124 „Gedankenkitzel": Graffiti 251
125 Einstieg: Gedicht 251
Beschreiben 253
126 Bildinhalte benennen 253
127 Gegenstände und ihre Funktion beschreiben 254
128 Tätigkeiten / Vorgänge beschreiben 255
129 Bildvergleich 256
130 Bildbeschreibung 257
131 Bildsuchspiel 258
Erzählen 259
132 Mündliches Erzählen: Aufgaben im Vorfeld 260
133 „Echtes" Erzählen: am Rand des Autobiographischen 263
134 „Echtes" Erzählen: aus dem Hintergrund des Autobiographischen 264
Der „didaktische Dialog" und seine Umsetzung 265
135 Dialogtext als Vorlage zur Variation 267
136 Verzweigungsdialog 268
Szenisches Spiel 269
137 Spielen nach Dialogtexten 270
138 Freies Rollenspiel 271
139 Pantomime 272
Inhalt _
Gespräch und Diskussion 273
140 Gespräch, angeregt durch Fragen 273
141 Gespräch, angeregt durch Text 275
142 Eine Episode führt zur Diskussion 276
143 Ein Text wird widerlegt 277
144 Eine Begriffsdefinition wird diskutiert 277
145 Pro- und
146 Eine Simplifikation wird aufgelöst 279
147 Verzweigungs-Diskussion 279
Diskursroutinen (Redemittel) 280
148 Diskursroutinen: Analytische Aufgaben 281
149 Diskursroutinen: Einübung 283
Rede und Referat 285
Kapitel 8
Aufgaben und Übungen zur freieren Entfaltung der
Lese-Intelligenz 286
Themen und Texte 286
Die zweite Alphabetisierung 288
Sich anfreunden mit Lesestrategien 291
150 Lesestile: Erste Denk- und Übungsschritte 291
151 Die Textsorte erkennen 292
152 Leseanleitung: Unterschiedliche Denk- und Übungsschritte 293
Den Überblick gewinnen 295
153 Das Vorwissen aktivieren 295
154 Erster Blick 297
155 Vorhersagen machen 299
156 Den Textaufbau erkennen 301
Die Hauptsachen erfassen 303
157 Fragen an den Text 303
158 Zuordnen 306
159 Den Textzusammenhang in einem graphischen Schema darstellen 307
160 Textkonzentration 308
Nach speziellen Angaben fischen
161 Nach speziellen Angaben fischen 311
Gründlich lesen 313
162 Am Text mitbauen 313
163 Den Text testen
164 Den Text testen
165 Auf den Text reagieren 319
_Inhalt
Kapitel 9
Aufgaben und Übungen zur schriftlichen Arbeit 320
Vernetzung 322
Schreiben, ein Prozeß 323
Übungen zu Orthographie und Interpunktion 325
166 Pauschalübungen 325
167 Detailübungen 327
Aufgaben und Übungen, die das freiere Schreiben vorbereiten 329
168 Sätze frei vollenden 329
169 Sätze „läutern" 330
170 Wechsel der Textsorte / Textform 331
171 Wechsel der Perspektive 332
Das Schreiben von appellativen Texten und Briefen 333
172 Schilder machen 333
173 Einen Ratgeber schreiben 334
174 Eine Anweisung schreiben 334
175 Ein Zeichen geben 334
176 Einen Erzählbrief schreiben 336
177 Einen sehr persönlichen Brief schreiben 337
178 Einen Geschäftsbrief schreiben 339
Erzählendes Schreiben 343
179 Episodische Reihe 343
180 Freies Erzählen 344
Schreibaufgaben, die von Bildimpulsen ausgehen 346
181 Eine Bildgeschichte erzählen 346
182 Über „mein" Bild schreiben 347
183 Zu einem Bild Stellung nehmen 348
184 Was fällt Ihnen zu dem Bild ein? 349
185 Erzählen, was ein Bild erzählt 350
186 Bildbeschreibung 350
Schreiben über Menschen 352
187 Personen beschreiben 352
188 Tagesläufe beschreiben 352
189 Eine erfundene Biographie schreiben 352
190 Die Wahl einer Person begründen 353
Argumentierendes Schreiben 354
191 Argumentation
192 Argumentation 11 356
---------------------------------------------------------------------------------11
Inhalt_^_
Kapitel 10
Aufgaben und Übungen zum experimentellen Verstehen und
Schreiben 358
Experimentelles Verstehen 359
193 Neun Einstiege 360
194 Text- und Bildcollage 366
195 Den „inneren Bauplan" erkennen 368
196 Fragen, die den Text beleuchten, indem sie über ihn hinausführen 370
197 Vorschlag einer Literatur-Sequenz, stark textbezogen 371
198 Vorschlag einer Literatur-Sequenz: Beleuchtung vom thematischen
Umkreis her 374
199 Vorschlag einer Literatur-Sequenz: Keine Einmischung in den
Verstehensvorgang 377
Zur Textauswahl 379
Experimentelles Schreiben und Verstehen
und Verstehen und Schreiben 380
200 Eine Textlücke schließen 381
201 Möglichkeiten der Textapplikation („Textverwendung") im engeren Sinn 383
202 Vorschlag einer Literatur-Sequenz: Eigener Text und Textvorlage
werden nebeneinander aufgebaut 384
203 Text-Gegenstücke schreiben: Prosa 387
204 Text-Gegenstücke schreiben: Gedicht 389
Freies experimentelles Schreiben 390
205 Assoziieren in kleinen Schritten 390
206 Vorschlag einer Sequenz Schreibwerkstatt: Aus assoziativen Ansätzen
Gedichte entwickeln 394
207 Weitere leichte Rezepte zum freien Schreiben 396
208 Komplexere Aufgaben zum freien Schreiben 396
209 Ein Hörspiel wird entwickelt 397
Kapitel 11
Aufgaben und Übungen als Anstöße zu interkulturellem
Lernen 399
Interkulturelles Lernen 399
Themen, Texte, Aufgaben 401
Blick-Öffnung 403
210 Eine Geschichte macht nachdenklich über die Grenzen meiner Erfahrung 403
211 Eine Erzählung macht nachdenklich über die Grenzen meines Wissens 404
212 Autoren aus verschiedenen Weltteilen wissen dasselbe 405
213 Sehübungen 408
214 Wahrnehmungs-Forschung 409
Friedensbildung 413
215 Gespräche über den Frieden 413
216 Gespräche über Nationalismus 416
217
12-------------------------------------------------—------------------------
_Inhalt
Interkulturelle Einsichten 420
218 Wirtschaftsdeutsch: Import / Export 420
219 Sprachreflexion: Wandernde Wörter 422
220 Reise-Unterhaltungen 423
Begriffe 424
221 Sprachreflexion: Untersuchung eines Wortfelds 425
222 Sprachreflexion: Begriffsrecherche 426
223 Sprachreflexion: Begriffe ausprobieren 427
Pragmatik 428
224 Gestik 430
225 Du und Sie 432
226 Gesellschaftliche Spielregeln 433
Kapitel 12
rvcipirei \£.
Aufgaben und Übungen zur Bewußtwerdung und
Erleichterung des eigenen Lernens
437
Wissen um mich selbst 439
227 Aufgaben zur Klärung meiner eigenen Motivation 439
228 Aufgaben zum Bewußtwerden des eigenen Lernstils 440
229 Bestandsaufnahme: Meine Deutschkenntnisse 442
230 Reflexion über Lernroutinen 443
Gedächtnis 444
231 Wortnetz, Wortbaum, Wortigel 444
232 Analyse des Vergessens 445
Kritische Annäherung an das Lehrwerk 446
233 Mögliche Aufgaben beim Einstieg in ein Lehrwerkkapitel 446
234 Mögliche Aulgabe zur Bilanz über die Arbeit mit einem Lehrwerkkapitel 446
Aufgaben begreifen 447
235 Diskussion zur Erleichterung des
Kapitel 13
Ganzaufgaben 449
Ungewöhnliche Probleme 451
236 Problemlösungen 451
237 „Verrückte Situationen" 452
238 Einen komplexen Sachverhalt erklären 452
Ungewöhnliche Projekte 453
239 Imaginäres Interview 453
240 Gruppen-Projekte: Wunsch-Unternehmer 454
241 Gruppen-Projekte: Phantasiefamilien 455
242 Gruppen-Projekte: Utopien 457
243 Gruppen-Projekte: Helden 458
Inhalt_
Handlungsentwürfe 460
244 Bleigießen 460
245 Bücher machen 460
246 Hör-Pantomime 461
247 Fotokurs 461
248 Visualisierung von Sprachstrukturen 462
249 Reiseberatung 462
250 Symbolischer Lebenslauf 463
251 Poetisches Selbstporträt 464
252 Meine persönliche Geometrie 464
Erkundungen ■ 465
253 Reise in die Nähe 465
254 Ortserkundung 465
255 Reise in die Geschichte 466
256 Amtshilfe 466
Kapitel 14
Spiele 467
Stellenwert 467
Unterteilung 468
Buchstabenspiele 469
257 Abkürzungen 469
258 Gefüllter Pfannkuchen 469
Dichten 470
259 Reimen 470
Domino 471
260 Domino: Wortbildung 471
261 Domino: Fragen und Antworten 471
262 Domino: Bild und Wort 472
263 Domino: Selbst bauen 472
Erzählspiele 473
264 Lebenslauf 473
265 Weitererzählen 473
Fragespiele 474
266 Reiseziele 474
267 Alibi 474
Gedächtnisspiele 475
268 Kim 475
269 Tast-Kim 475
270 Bild-Kim 475
Grammatische Spiele 476
271 Warum haben sie sich getrennt? 476
272 Stadtplanung 476
14--------------------------------------------------------------------
Inhalt
Kartenspiele
273 Kauftips
274 Quartettspiel selbst bauen
Kettenspiele
275 Wortkette
276 Boot laden
Orakelspiele
277 Figurenlesen
Pantomime
278 Pantomime: Den Ort raten
Quiz
Rätsel
279 Quiz mit Auswahlantworten
280 Schüler bauen ein Quiz
281 Texträtsel
282 Spruchrätsel
283 Begriffsrätsel
Rollenspiel / Szenisches Spiel
284 Gesprächsspiel: Reisebekanntschaft
Schreibspiele
285 Alliteration
286 Inserate
Sprechspiele
287 Bildbeschreibung
Würfelspiele
288 Sätze bauen
289 Positivismus
Zaubern
290 Zahlenmagie
291 Bar-Magie
477
477
478
480
480
480
481
481
482
482
483
483
484
485
485
486
486
487
487
488
488
488
489
489
490
490
490
491
491
491
Bibliographie
1. Gesichtete Lehrwerke
2. Untersuchungen: Nach Sachgebieten geordnet
3. Untersuchungen: Alphabetisch geordnet
492
492
495
511
Sachregister
522
15 |
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| author | Häussermann, Ulrich 1928-2006 Piepho, Hans-Eberhard 1929-2004 |
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