Soziale Arbeit als Ausbildung: Studienreform und -modelle
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| Veröffentlicht: |
Freiburg im Breisgau
Lambertus
1996
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7 Einführung: Studienreform in der Sozialen Arbeit
Ärgernis und Hoffnung
Ernst Engelke
Teill
Wege und Widerstände in der Ausbildung
der Sozialen Arbeit
28 Zu Entwicklung und Reformen der Ausbildung für das
Berufsfeld „Sozialarbeit/Sozialpädagogik von 1945 bis 1995
Hans Pfaffenberger
55 Innovative Impulse aus dem Frauenstudium?
Blockaden bei der Studienreform oder:
„Des Kaisers neue Kleider
Harro Dietrich Kahler, Manfred Schulte Altedorneburg (f 1995)
Teil 2
Neue Studienmodelle an deutschen Hochschulen
7 8 Auf dem Wege zur disziplinären Heimat
Studienreform an der Katholischen Fachhochschule
für Soziale Arbeit in Saarbrücken
Reiner Feth
109 Annäherung an eine Sozialarbeitswissenschaft
Studienreform an der Evangelischen Fachhochschule Hannover
Dieter von Kietzeil, Jan Tillmann
125 Integration wagen
Das Ausbildungskonzept für Soziale Arbeit an der
Hochschule Zittau/Görlitz (FH)
Hermann Heitkamp, Wolfgang Preis
150 Vom „Sozialwesen zur „Sozialen Arbeit
Reform der Rahmenstudienordnung für die
Fachhochschulen in Bayern
Theodor Eikelmann, Andreas Hutter
172 Studienreform und unberücksichtigte Altemativvorschläge an
der Katholischen Fachhochschule Nordrhein Westfalen
Maximilian Buchka, Hugo Maier
190 Überlegungen und Ergebnisse der Fachkommission
Sozialpädagogik/Sozialarbeit zu einem einheitlichen
Fachhochschulstudiengang Soziale Arbeit
Andreas Hutter
206 Neuaufbruch in der Reformruine
Studienreform an der Universität Gesamthochschule Kassel
Fred Karl
222 Von der Sozialpädagogik zur Sozialarbeitswissenschaft
Zur Reformierung des Studiengangs Sozialpädagogik an der
Universität Bremen
Franz Josef Krumenacker, Detlef Luthe
Teil 3
Studienreform und Studienmodelle in
österreich und in der schweiz
240 Studienreform an der Akademie für Sozialarbeit Vorarlberg
in Bregenz/Österreich
Michael Striebel
258 Vergleich von Ausbildungen im deutschsprachigen Raum
am Beispiel der EU Region Bodensee
Michael Striebel, Kathrin Hilber, Hans Walz
264 Vom additiven zum integrativen Studienplan
Studienreform als Verknüpfung der Profession der Sozialen
Arbeit mit der Disziplin der Sozialarbeitswissenschaft an der
Schule für Soziale Arbeit in Zürich/Schweiz
Werner Obrecht, Silvia Staub Bernasconi
295 Zum Schluß: Curricula semper reformanda
Ernst Engelke
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