Unsere Antwort auf die Herausforderungen einer "Veränderten Kindheit": mit offenen Augen, Ohren und offenen Herzen den Kindern helfen, sich zu orientieren, die Welt zu erschließen und den eigenen Platz zu finden
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| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Heinsberg
Agentur Dieck
1996
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| Schlagworte: | |
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| Beschreibung: | 109 S. Ill. |
| ISBN: | 3888520576 |
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INHALTSUEBERSICHT
UNSERE
KLASSE
.
8
VORBEMERKUNGEN
.
9
VORWORT
AUS
DER
SICHT
DES
KLASSENLEHRERS.
10
VORWORT
AUS
DER
SICHT
EINER
MUTTER
.
11
PARTNERSCHAFTLICHE
ELTEMARBEIT
.
12
WAS
WIR
UNS
WUENSCHEN
.
12
ELTERNABENDE
SCHON
VOR
BEGINN
DES
ERSTEN
SCHULJAHRES
.
13
ABLAUF
DES
ERSTEN
SCHULTAGES
.
14
ELTEMARBEIT
.
14
KLASSENKASSE
.
14
FRAGEN
.
14
ELTERNABENDE,
ELTEMSTAMMTISCHE
.
15
PROFESSIONALITAET
DES
LEHRERS
UND
PARTNERSCHAFTLICHE
ELTEMGESPRAECHE
.
16
IM
UNTERRICHT
GIBT
ES
VIEL
ZU
HELFEN
.
17
EIN
NEBENEFFEKT
.
17
GEMEINSAME
WANDERTAGE
MACHEN
VIEL
SPASS
.
18
BASTELSTUNDEN
SIND
NICHT
NUR
ZUM
BASTELN
DA
.
19
AUCH
TREFFEN
DER
ELTERN
OHNE
DEN
LEHRER
SIND
SINNVOLL
.
20
ELTEMSPRECHTAGE
MIT
KAFFEE
UND
SPIELEN
.
20
ERLEBNIS
UND
GEMEINSCHAFTSORIENTIERTE
UNTERNEHMUNGEN
.
21
NACH
ZWEI
WOCHEN
BEREITS
DER
ERSTE
WANDERTAG.
22
MITEINANDER
SPIELEN
MACHT
SPASS
.
23
ZUGFAHREN
IM
1.
SCHULJAHR
.
23
SELBST
IST
DAS
KIND
.
25
GEMEINSAM
GRILLEN
MACHT
SPASS
.
26
IN
'
S
THEATER
FAHREN
.
27
INHALT
SCHUELERFREUNDLICHE
KLASSENRAUMGESTALTUNG
.
28
BEREITS
VOR
DEM
ERSTEN
SCHULTAG
IST
DER
ANFANG
GEMACHT
.
29
FENSTER
SIND
ZUM
SCHMUECKEN
DA
.
30
EIN
GEBURTSTAGSKALENDER
MIT
SCHMETTERLING
.
34
TIERE
UND
PFLANZEN
IM
KLASSENZIMMER.
35
SCHULFLURE
MUESSEN
NICHT
OEDE
SEIN
.
36
GRUPPENTISCHE
FUER
UNSERE
GRUPPE
.
38
LEMECKEN
.
39
EIN
FACH
FUER
JEDES
KIND
.40
DIE
ZIMMERDECKE
GEHOERT
GESTALTET
.40
ALLES
SONSTIGE
.
41
FESTE
UND
FEIERN
.
42
NEUJAHRSUEBERRASCHUNG
.
43
VERKLEIDET
IN
DIE
SCHULE
.
44
EIN
OSTERSPAZIERGANG
IN
DEN
FERIEN
.46
GRILLFESTE
.
47
SANKT
MARTIN
.
49
NIKOLAUSFEIER
IN
DER
SCHULE
.
50
DIE
ADVENTSZEIT
GEMEINSAM
ERLEBEN
.
51
WIE
KANN
ICH
EINEM
MITSCHUELER
EINE
FREUDE
BEREITEN?
.
52
WEIHNACHTSFEIER
IM
1.
UND
2.
SCHULJAHR
.
53
SCHULFEST
AUF
YYUNGARISCH
"
.
58
FEIER
ZU
DEN
BUNDESJUGENDSPIELEN
.
59
GEBURTSTAGE
FEIERN
.
60
ZEUGNISFEIER
.
61
ABSCHIED
FEIERN
TUT
WEH
.
62
MITEINANDER.
64
MITEINANDER
TANZEN,
SICH
BEWEGEN
.
65
MIT
DIESEN
LIEDERBUECHERN
HABEN
WIR
AM
LIEBSTEN
GEARBEITET
.
65
MITEINANDER
BASTELN
.
66
GEMEINSAM
VERANTWORTUNG
TRAGEN
.
67
MITEINANDER
AN
ANDERE
DENKEN
.
69
MITEINANDER
SPIELEN
.
70
MITEINANDER
EINE
KRANKE
MITSCHUELERIN
BESUCHEN
.
71
MITEINANDER
FRUEHSTUECKEN
.
72
MITEINANDER
RUECKSICHT
NEHMEN
.
73
INHALT
OFFENERES
UNTERRICHTEN.
75
OFFENER
UNTERRICHTSBEGINN
-
SCHLUSSKREIS
.
76
GESPRAECHSKREISE
.
77
DER
KLASSENRAT
.
79
FREIES
SCHREIBEN
.
80
ELTERN
FINDEN
SICH
IM
OFFENEN
UNTERRICHT
WIEDER
.
83
METHODEN
GIBT
ES
VIEL
.
85
ORDNUNG
IM
ARBEITSMITTELANGEBOT
.
85
SELBST-KONTROLLE
.
86
WOCHENPLAN
.
86
WOCHENPLAN-AUF
GABEN
.
87
FREIE
ARBEIT
.
87
LERNZIRKEL
.
88
LESEANREIZE
STATT
LESEFRUST
.
89
ANREGUNG
UND
BEGLEITUNG
VON
PROJEKTEN
.
91
PFLANZEN
SIND
NICHT
NUR
ZUM
ANSCHAUEN
DA
.
92
ZU
JEDEM
PROJEKT
GEHOERT
AUCH
EINE
DOKUMENTATION
DER
ARBEITSERGEBNISSE
.
94
MIT
MEDIEN
UMGEHEN
IST
NICHT
EINFACH
.
95
OBSTSALAT:
VOM
GEMEINSAMEN
EINKAEUFEN
ZUM
GEMEINSAMEN
ESSEN
.
98
GEMUESESUPPE
.
100
EIN
FRUEHSTUECKSBUFFET
NICHT
NUR
IM
URLAUB
.
102
UMWELTPROJEKT:
MUELL
TRENNEN
UND
ENTSORGEN
.
104
VERWEIS
AUF
ANDERE
PROJEKTELEMENTE
.
107
NACHWORT
.
108
DIE
AUTOREN
.
109 |
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