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Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Hillsdale, NJ Erlbaum 1994
Schriftenreihe:The journal of learning sciences 3,3 : special issue
Schlagworte:
Beschreibung:Zeitschr.-Heft in Einzelaufstellung
Beschreibung:S. 219 - 302
ISBN:0805899774

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