Einführung in die Linguistik: [Studienbuch Linguistik]
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| Format: | Book |
| Language: | German |
| Published: |
Weinheim
Beltz, Athenäum
1996
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| Edition: | 15. Aufl. |
| Series: | Beltz-Athenäum-Studienbücher : Linguistik
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| Online Access: | Inhaltsverzeichnis |
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
0. Vorwort zur ersten und zur siebten Auflage ... 11
1. Grundbegriffe 13
1.1 Allgemeine Vorbemerkungen 13
1.1.1 Linguistik, eine Wissenschaft von der Sprache . . 13
1.1.2 Linguistisdie Terminologie 18
1.2 Linguistisdie Grundbegriffe 23
1.2.1 Linguistisdies Vorgehen 23
1.2.1.1 Abstrahieren und Individualisieren 23
1.2.1.2 Klassifizieren 24
1.2.1.3 Regeln 25
1.2.1.4 Modell 25
1.2.1.5 Prozedur und Korpus 26
1.2.1.6 Diachronie und Synchronie 26
1.2.1.7 Deskriptiv, prâ skriptiv, normativ, generativ . . 28
1.2.2 Aussagen iiber die Sprache 30
1.2.2.1 Langage, Langue, Parole 30
1.2.2.2 Zeichen 32
1.2.2.3 System 38
1.2.2.4 Struktur des Systems: Syntagmatik, Paradigmatik,
Distribution, Ebenen, Komponenten .... 40
1.2.2.5 Substanz und Wert 43
1.2.2.6 Form (formai) und Funktion 44
1.2.2.7 Natiirlicher Sprecher und Spradhgefuhl .... 45
1.2.2.8 Statisches und dynamisches System 45
1.2.2.9 Kompetenz und Performanz 46
1.2.2.10 Funktionen des Sprachzeichens in der Kommunikation 46
1.2.2.11 Kommunikation und Sprache 49
1.2.2.12 Sprechen, Denken, Handeln 51
1.3 Zusammenfassung 54
1-4 Exkurs 1: Sdiwierigkeiten, ein komplexes System
linear darzustellen 55
1-5 Exkurs 2: Gesprochene und geschriebene Sprache . 57
2. Phonetik und Phonologie: Sprache als Klang . . 62
2.1 Phonetik: die Substanz der Sprachlaute .... 62
2.1.1 Artikulation 63
g Inhaksverzeichnis
2.1.2 Vokale 6J
2.1.3 Konsonanten °°
2.1.4 Prosodische Elemente 70
2.2 Phonologie: Distribution und Funktion der Sprach-
laute 72
2.2.1 Distributionalismus (Taxonomie): Analyseprozeduren 73
2.2.2 Funktionalismus °*
2.2.3 Deutsche Phonème 87
2.2.3.1 Vokalphoneme 87
2.2.3.2 Konsonantenphoneme
2.2.3.3 Phoneminventar und phonologisches System . • 91
2.3 Zusammenfassung 2
3. Morphologie: die Wôrter der Spradie . 94
3.1 Wôrter, Morphème, Phonème ....•¦ 94
3.2 Das Problem der Wortarten 104
3.3 Flexion 10£
3.3.1 Grammatische Kategorien • • 108
3.3.1.1 Kasus l?n
3.3.1.2 Person, Numéros, Genus, Genus verbi . . • • 110
3.3.1.3 Tempus, Modus, Aktionsart (Aspekt) . • • • l11
3.4 Wortbildung . 114
3.4.1 Einfadie Wôrter 116
3.4.2 Abgeleitete Wôrter • • 118
3.4.3 Zusammengesetzte Wôrter . 120
3.4.4 Pràfixbildungen . 122
i oo
3.5 Zusammenfassung l
4. Syntax: die Struktur der Sâtze 124
4.1 Grundbegriffe l25
4.1.1 Satz und Aufierung i25
4.1.2 Satz, Aufierung und Text 125
4.1.3 Satz, Satzgefuge, Teilsatz, Hauptsatz, Gliedsatz,
Matrixsatz
4.1.4 Der Satz und seine Elemente: Wort als Wortart,
Satzglied, Satzteil, Syntagma, Konstituente •
4.2 Kategorien und Funktionen ],
4.2.1 Wortartkategorien
Inhaltsverzeichnis
, , .132
4.2.2 Grammatisdie Kategorien . • • ¦ • . •
4.2.3 Notwendige Telle (Satzglieder) und Grundfunktionen . 133
4.2.3.1 Enger und weiter Prâdikatsbegriff . • • ¦ •
4.2.4 Ergânzungen in der Dependenzgrammatik . • •
4.2.5 Freie (f akultative) Satzglieder : Attnbute und ^
adverbielle Bestimmungen
4.3 StellungundVerkniipfungderElementeimSatz . • ^
4.3.1 Wortstellung und Satzgliedstellung . • • • •
4.3.2 Lineare Ordnung und strukturelle Position • ¦ •
4.3.2.1 Stellung des Verbs im Deutschen: verbale Satzklammer ^
und Satzarten ••••:. j44
4.3.3 Stellung und kommunikative Funktion . • • •
4.3.4 Anzeigen von Zusammengehôrigkeit: die Kongruenzen 145
4.3.5 Exkurs3:EinigeDarstellungstediniken . ¦ • •
4.4 Verschiedene Ansâtze (Grammatikmodelle) . • • ^g
4.4.1 Traditionelle (Latein-)Grammatik 15Q
4.4.2 Inhaltbezogene Grammatik 152
4.4.3 Funktionale Grammatik 157
4.4.4 Operationale Syntax u 160
4.4.5 Abhângigkeitsgrammatik (Dependenzgrammatik; . • ^
4.4.6 Konstituentenstrukturgrammatik •
4.5 Exkurs 4: Allgemeines zur generativen transformatio- ^
nellen Grammatik 169
4.5.1 Sprach- und Grammatiktheoretisdies . • • ; •
4.5.2 Die Komponenten einer Transformationsgrammatik . w
• rr f 1/5
4.6 Die syntaktisdie Komponente einer Hj • • • 176
4.6.1 Die Basis (der Formationsteil) • • • • • .
4.6.1.1 Kontextfreie Ersetzungsregeln, Kategonalsymbole, lexi- ^
kalische Formative und Formelzeidien • • • • ^
4.6.1.2 Rekursive Regeln •• 180
4.6.1.3 Abkurzungen bei mehrfadier Erweiterung - 180
4.6.1.4 Fakultative und optionale Ersetzungen • • ; • jg2
4.6.1.5 Kontextsensitive Regeln und grammatische Formative . ^ ^
4.6.1.6 Subkategorisierung und Selektion. %%
4.6.1.7 Satzgefiige in der Basiskomponente • • ¦ • 191
4.6.2 Transformationen .•¦•• 193
4.6.2.1 Substitutionstransformation .••••* ^9j
4.6.2.2 Permutationtransformation .•••• 194
4.6.2.3 Tilgungstransformation 194
4.6.2.4 Additionstransformation ..••• ^95
4.6.2.5 T-Marker und syntaktisdier Gehalt • 196
4.7 Zusammenfassung .
10 Inhaltsverzeidinis
5. Semantik: die Bedeutungen von Wôrtern und Satzen 199
5.1 Allgemeines 1^9
5.2 Traditionelle Begriffe 203
5.2.1 Wortfamilie . 203
5.2.2 Bedeutungserweiterung, -verengung, -umfang, -ver-
besserung, -versdilechterung 204
5.2.3 Homonymie, Polysémie, Synonymie, Denotation,
Konnotation, Hyponymie, Antonymie .... 205
5.3 Inhaltbezogene strukturalistische Ansatze . . . 207
5.3.1 Wortfeld 208
5.3.2 Wesenhafte Bedeutungsbeziehungen .... 210
5.4 Komponentenanalyse 212
5.5 Komponentielle Semantik im Modell der generativen
Grammatik 216
5.5.1 Syntagmatische Relationen: Satzbedeutung und Dis-
ambiguierung 216
5.5.2 Paradigmatische Relationen: Merkmalgewinnung und
Feldstrukturierung 220
5.6 Zusammenfassung 228
6. Naditrag: Stidiworte zur Pragmatik .... 230
6.1 Verhalten und Handeln 231
6.2 Kommunikative Kompetenz 236
6.3 Sprediakte 238
6.4 Sprachhandlungen 241
6.4.1 Performative Verben 242
6.4.2 Spradihandlung Auffordern (Beispiel 1) . . . . 245
6.4.3 Sprachhandlungen Aussagen (Feststellen) und Behaup-
ten (Beispiel 2) 247
6.4.4 Sprachhandlungen Redewiedergabe und Redeerwàh-
nung (Beispiel 3) 249
6.4.5 Sprachhandlung Kommentieren (Beispiel 4) ... 252
7. Bibliographie 255
8. Rcgister 264
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