Verfügbarkeit: Bausteine und Spielregeln unserer Sprache

Bausteine und Spielregeln unserer Sprache: Grammatik für die 5./6. Klasse ; mit Lösungsteil zum Heraustrennen

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Kelle, Antje 1942- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	München Mentor-Verl. 1996
Ausgabe:	8. Aufl.
Schriftenreihe:	Mentor-Lernhilfe 15 : Deutsch
Schlagworte:	Schuljahr 5-6 Grammatik Deutschunterricht Deutsch Aufgabensammlung Lehrmittel
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Frühere Aufl. u.d.T.: Kelle, Antje: Grammatik für die 5./6. Klasse
Beschreibung:	196 S. Ill., graph. Darst.
ISBN:	3580641506

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adam_text	INHALT 1 WORTARTEN WELCHE WOERTER STEHEN UNS ZUR VERFUEGUNG? WELCHE FORM KOENNEN SIE HABEN? 1.1 WORTVORRAT: WIR HABEN EINE GROSSE AUSWAHL. - VERB/TAETIGKEITSWORT - ES GESCHIEHT VIEL AUF DER WELT: WIR BENENNEN TAETIGKEITEN . 7 - SUBSTANTIV/HAUPTWORT/NAMENWORT - OHNE NAMEN GEHT ES NICHT: WIR GEBEN JEDEM DING EINEN NAMEN . 11 - ARTIKEL/GESCHLECHTSWORT - NICHT JEDE SACHE IST SAECHLICH: WIR ERKENNEN DAS GESCHLECHT . 19 - ADJEKTIV/EIGENSCHAFTSWORT - FUER BESONDERE MERKMALE : WIR BEZEICHNEN EIGENSCHAFTEN . 22 - PRONOMEN/FUERWORT - ABWECHSLUNG ERWUENSCHT : WIR SUCHEN EINEN STELLVERTRETER . 27 - NUMERALE/ZAHLWORT - MEHR ODER WENIGER: WIR ZAEHLEN . 34 - ADVERB/UMSTANDSWORT - DAS DRUM UND DRAN: WIR ERWAEHNEN DIE BEGLEITUMSTAENDE . 39 - PRAEPOSITION/VERHAELTNISWORT - KEINER IST ALLEIN: WIR BESTIMMEN DAS VERHAELTNIS VERSCHIEDENER TEILE ZUEINANDER. . 42 - KONJUNKTION/BINDEWORT - GEMEINSAM GEHT MANCHES BESSER: WIR STELLEN VERBINDUNGEN HER . 44 - INTERJEKTION/AUSRUFEWORT - FUER EILIGE: WIR RUFEN ETWAS AUS . 47 - ZUSAMMENFASSUNG . 48 1.2 EINTEILUNG: WIR SORTIEREN . 53 - VERAENDERLICHE UND UNVERAENDERLICHE WORTARTEN - ALLES SOLL ZUSAMMEN PASSEN: WIR MUESSEN EINIGE TEILE ZURECHTBIEGEN . 53 1.3 VERAENDERUNGSMOEGLICHKEITEN: WIR GEBEN EINIGEN WOERTERN EINE NEUE FORM. - KONJUGATION/BEUGUNG DER VERBEN - ES KOMMT AUF DIE SICHTWEISE AN: WIR SPRECHEN VON VERSCHIEDENEN PERSONEN, AUF VERSCHIEDENE WEISE, IN VERSCHIEDENEN ZEITEN . 57 INHALT - DEKLINATION/BEUGUNG DER SUBSTANTIVE UND DER UEBRIGEN VERAENDERBAREN WOERTER - AUF MEHRERE FAELLE EINGESTELLT: WIR HABEN VIER MOEGLICHKEITEN . 82 2 SATZBAU WELCHE AUFGABE KOENNEN DIE VERSCHIEDENEN WOERTER IN EINEM SATZ UEBERNEHMEN ? WELCHE BAUGESETZE GELTEN INNERHALB EINES SATZES? WELCHE SATZZEICHEN GLIEDERN EINEN SATZ? 93 2.1 DIE WICHTIGSTEN SATZGLIEDER: WIR BAUEN EINEN EINFACHEN SATZ. - SUBJEKT/SATZGEGENSTAND - WORUM ES GEHT: WIR NENNEN DIE HAUPTSACHE . 94 - PRAEDIKAT/SATZAUSSAGE - WAS DAMIT LOS IST : WIR MACHEN EINE AUSSAGE UEBER DIE HAUPTSACHE . 95 2.2 WEITERE NUETZLICHE SATZGLIEDER: WIR ERWEITERN EINEN SATZ. - OBJEKT/ERGAENZUNG - HIER FEHLT NOCH ETWAS: WIR ERGAENZEN DIE AUSSAGE . 102 - ADVERBIALE BESTIMMUNG/UMSTANDSBESTIMMUNG - DAS UEBRIGE DRUM UND DRAN: WIR ERLAEUTERN EINE AUSSAGE . 117 - ATTRIBUT/BEIFUEGUNG - DAMIT ' S GENAUER WIRD: WIR ERLAEUTERN EINEN GEGENSTAND . 134 2.3 ZUSAMMENFASSENDER SATZBAUPLAN: WIR PRUEFEN, OB WIR ALLES VERSTANDEN HABEN. 139 2.4 VERSTAERKTE SATZGLIEDER : WIR MACHEN AUS SATZGLIEDERN GLIEDSAETZE. - SUBJEKTSATZ - OBJEKTSATZ - ADVERBIALSATZ - ATTRIBUTSATZ WENN ES AUSFUEHRLICHER WERDEN SOLL : WIR VERWANDELN SATZGLIEDER IN EINEN RICHTIGEN SATZ MIT SUBJEKT UND PRAEDIKAT . 148 3 STICHWORTREGISTER - ALPHABETISCH GEORDNET . 157 - WO FINDE ICH - WAS? . 161 LOESUNGSTEIL . 169 6
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