Förderung benachteiligter Jugendlicher in Nordrhein-Westfalen: Grundlagen, Partner und Modelle der Zusammenarbeit
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| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Soest
Landesinst. für Schule und Weiterbildung
1994
|
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Curriculumentwicklung in Nordrhein-Westfalen : Berufliche Bildung
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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INHALT
3
INHALT
1
GRUNDLAGEN
UND
ENTWICKLUNG
DER
ZUSAMMENARBEIT
7
1.1
JUGENDLICHE
MIT
FOERDERBEDARF
8
1.2
BESCHLUESSE
DER
KULTUSMINISTERKONFERENZ
12
1.2.1
EMPFEHLUNG
ZU
MASSNAHMEN
BERUFLICHER
SCHULEN
FUER
JUGENDLICHE,
DIE
AUF
GRUND
IHRER
LERNBEEINTRAECHTIGUNG
ZUM
ERWERB
EINER
BERUFSAUSBILDUNG
BESONDERER
HILFE
BEDUERFEN
12
1.2.2
EMPFEHLUNGEN
ZUR
SONDERPAEDAGOGISCHEN
FOERDERUNG
IN
DEN
SCHULEN
IN
DER
BUNDESREPUBLIK
DEUTSCHLAND
16
1.3
STUFENPLAN
DER
LANDESREGIERUNG
ZUR
STAERKUNG
DES
BERUFLICHEN
SCHULWESENS
18
1.4
RECHTLICHE
GRUNDLAGEN
23
1.4.1
BERUFSWAHLVORBEREITUNG
23
1.4.2
RICHTLINIEN
FUER
DIE
ZUSAMMENARBEIT
VON
SCHULE
UND
BERUFSBERATUNG
24
1.4.3
BESUCH
AUSSERSCHULISCHER
EINRICHTUNGEN
IM
LETZTEN
JAHR
DER
VOLLZEITSCHULPFLICHT
GEMAESS
§
6A
SCHULPFLICHTGESETZ
27
1.4.4
RICHTLINIEN
FUER
DIE
ZUSAMMENARBEIT
VON
BERUFSBILDENDEN
SCHULEN
MIT
DER
ARBEITS
VERWALTUNG
ZUR
FOERDERUNG
VON
LEISTUNGSSCHWAECHEREN
UND
BENACHTEILIGTEN
SCHUELERINNEN
UND
SCHUELERN
28
1.4.5
BERUFSVORBEREITENDE
BILDUNGSMASSNAHMEN
IM
BEREICH
DER
BERUFSBERATUNG
30
1.4.6
ANORDNUNG
DES
VERWALTUNGSRATES
DER
BUNDESANSTALT
FUER
ARBEIT
UEBER
DIE
INDIVIDUELLE
FOERDERUNG
DER
BERUFLICHEN
AUSBILDUNG
32
1.4.7
LEISTUNGEN
NACH
§
40
C
DES
ARBEITSFOERDERUNGSGESETZES
(AFG)
34
1.4.8
KINDER
UND
JUGENDHILFEGESETZ
(KJHG)
37
2
PARTNER
DER
ZUSAMMENARBEIT
43
2.1
SCHULEN
DER
SEKUNDARSTUFE
I
43
2.2
BERUFSBILDENDE
SCHULEN
45
2.3
BERUFSBERATUNG
DER
ARBEITSAEMTER
46
4
INHALT
2.4
TRAEGERDER
JUGENDHILFE
50
2.4.1
TRAEGER
DER
FREIEN
JUGENDHILFE
UND
LANDESARBEITSGEMEINSCHAFT
JUGEND
SOZIALARBEIT
NORDRHEIN-WESTFALEN
-
HEIMSTATTHILFE
50
2.4.2
TRAEGER
DER
OEFFENTLICHEN
JUGENDHILFE
JUGENDSOZIALARBEIT
-
VERBINDUNGSGLIED
ZWISCHEN
SCHULE,
ARBEITSMARKT
UND
JUGENDHILFE
62
2.5
ORGANISATIONEN
DER
WIRTSCHAFT
72
2.5.1
ANFRAGE
DES
KULTUSMINISTERIUMS 72
2.5.2
WESTDEUTSCHER
HANDWERKSKAMMERTAG
73
2.5.3
LANDESVEREINIGUNG
DER
ARBEITGEBERVERBAENDE
NORDRHEIN-WESTFALEN
E.
V.
78
2.5.4
DEUTSCHER
GEWERKSCHAFTSBUND
80
2.6
EINRICHTUNGEN
ZUR
FOERDERUNG
AUSLAENDISCHER
JUGENDLICHER
84
2.6.1
RAA
-
WAS
IST
DAS?
84
2.6.2
EINSATZ
VON
LEHRERINNEN
UND
LEHRERN
IN
REGIONALEN
ARBEITSSTELLEN
ZUR
FOERDERUNG
AUSLAENDISCHER
KINDER
UND
JUGENDLICHER
(RAA)
84
2.6.3
RAA
DORTMUND
-
"VERMITTLUNGSAGENTUR"
ZWISCHEN
SCHULE
UND
ARBEITSWELT
86
2.6.4
BQN
-
BERATUNGSSTELLE
ZUR
QUALIFIZIERUNG
AUSLAENDISCHER
NACHWUCHSKRAEFTE
IN
KOELN
89
2.7
INSTITUTIONEN
ZUR
QUALIFIZIERUNG
UND
PROZESSBEGLEITUNG
91
2.7.1
HOCHSCHULE
91
2.7.2
LANDESINSTITUT
FUER
SCHULE
UND
WEITERBILDUNG
92
2.7.3
HIBA
-
HEIDELBERGER
INSTITUT
FUER
BERUF
UND
ARBEIT
94
2.7.4
INBAS
-
INSTITUT
FUER
BERUFLICHE
BILDUNG,
ARBEITSMARKT
UND
SOZIALPOLITIK
99
3
MODELLE
DER
ZUSAMMENARBEIT
102
3.1
UMSETZUNG
DER
RICHTLINIEN
UEBER
DIE
ZUSAMMENARBEIT
VON
BERUFSBILDENDEN
SCHULEN
MIT
DER
ARBEITSVERWALTUNG
103
3.1.1
ZUSAMMENARBEIT
VON
LANDESARBEITSAMT
MIT
DEM
KULTUSMINISTERIUM
BEZIRKSREGIERUNGEN
MIT
DEN
ZUSTAENDIGEN
ARBEITSAEMTERN
BERUFSBERATUNG
MIT
DEN
OERTLICHEN
BERUFSBILDENDEN
SCHULEN
103
3.1.2
BERUFLICHER
VORBEREITUNGSKURS
FUER
JUGENDLICHE
AUSLAENDERINNEN
UND
AUSLAENDER
111
3.1.3
KOOPERATIONSMODELL
DER
BERUFSBILDENDEN
SCHULE
14
DER
STADT
KOELN
MIT
DEM
INTERNATIONALEN
BUND
FUER
SOZIALARBEIT
"MASSNAHME
ZUR
FOERDERUNG
DER
BERUFSREIFE"
121
3.1.4
SONDERMASSNAHME
DER
BERUFSBILDENDEN
SCHULEN
BECKUM
MIT
DEM
ARBEITSAMT
AHLEN
125
3.1.5
EMPFEHLUNG
FUER
EINE
GEMEINSAME
BESCHEINIGUNG
VON
ARBEITSAMT,
BERUFSBILDENDER
SCHULE
UND
MASSNAHMETRAEGER
129
3.1.6
FACHBERATER
FUER
LERNBEEINTRAECHTIGTE
UND
BENACHTEILIGTE
IM
BERUFLICHEN
SCHULWESEN
140
INHALT
5
3.2
ZUSAMMENARBEIT
MIT
SCHULEN
DER
SEKUNDARSTUFE
I
151
3.2.1
UEBERLEGUNGEN
ZUR
FOERDERUNG
BENACHTEILIGTER
JUGENDLICHER
BEIM
UEBERGANG
VON
DER
SEKUNDARSTUFE
I
IN
BERUFSBILDENDE
SCHULEN
151
3.2.2
KOOPERATION
VON
HAUPTSCHULEN,
SONDERSCHULEN
UND
DER
BERUFSBILDENDEN
SCHULE
IN
ALSDORF
152
3.2.3
FOERDERUNG
VON
FRUEHABGAENGERN
IM
KOOPERATIONSVERBUND
YY
MODELL
AACHEN
STADT 156
3.2.4
"INTEGRATIVE
JUGENDBERUFSHILFE"
-
PROJEKT
FUER
SCHUL
UND
BILDUNGSMUEDE
SCHUELERINNEN
UND
SCHUELER
IM
WERKHOF
SCHARNHORST,
DORTMUND
172
3.2.5
VERBUNDMODELLE
ZUM
ABBAU
VON
SCHULMUEDIGKEIT
190
3.3
EINBINDUNG
VON
BERATUNGSLEHRERINNEN
UND
-LEHRERN
IN
DIE
FOERDERUNG
192
3.3.1
AUFGABEN
VON
BERATUNGSLEHRERINNEN
UND
BERATUNGSLEHRERN
IM
BERUFSBILDENDEN
SCHUL
WESEN
IM
VERNETZUNGSSYSTEM
ZUR
FOERDERUNG
BENACHTEILIGTER
JUGENDLICHER
192
3.3.2
KONZEPT
DER
BERATUNG
AN
DER
BERUFSBILDENDEN
SCHULE
DER
STADT
BOTTROP
194
3.4
KOOPERATIONSMODELLE
198
3.4.1
KOOPERATION
ZWISCHEN
DER
BERUFSBERATUNG
DES
ARBEITSAMTES
DORTMUND,
DEN
GEWERBLICHEN
SCHULEN
V
DER
STADT
DORTMUND
UND
DEM
MASSNAHMETRAEGER
IN
VIA
-
VERBAND
KATH.
MAEDCHENSOZIALARBEIT
(CARITASVERBAND)
AM
BEISPIEL
DER
MODELLMASSNAHME
"FOERDERLEHRGANG
HAUSWIRTSCHAFTSHILFE"
198
3.4.2
KOMBI-LEHRGANG
(MISCHFORM
VON
INFORMATIONS
UND
MOTIVATIONS-,
FOERDER
UND
GRUNDAUSBILDUNGSLEHRGAENGEN),
IM
BILDUNGSZENTRAUM
DES
EINZELHANDELS
(BZE)
IN
DORTMUND
225
3.4.3
MODELLE
DER
VERNETZUNG
ZWISCHEN
BERUFSBILDENDER
SCHULE
UND
MASSNAHMETRAEGER/KOLPINGBILDUNGSWERK
IN
GUETERSLOH
238
3.4.4
GOES-PROJEKT
IN
MOERS
RUNDER
TISCH
-
FOERDERVERBUND
FUER
BENACHTEILIGTE
JUGENDLICHE
242
4
AUSBLICK
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