Using ethos indicators in secondary school self-evaluation: taking account of the views of pupils, parents, and teachers ; school development planning support materials
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: [Edinburgh] 1992
Schlagworte:
Beschreibung:Getr. Zählung
ISBN:0748007199

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