Mehrsprachiges Land - mehrsprachige Schulen: effizientes Sprachenlernen durch Sachunterricht in einer anderen Sprache ; 7. Schweizerisches Forum des Ausschusses Langue 2, Fremdsprachenunterricht der EDK = A pays plurilingue - écoles plurilingue
Note: Atelier fribourgeois retenu: Ecole maternelle bilingue Scou-Bi-doux Villars-sur-Glane, presentee par A. Brulhart
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Bern
Sekretariat EDK
1995
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| Series: | Schweizerische Konferenz der Kantonalen Erziehungsdirektoren: Dossier
33 |
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| Summary: | Note: Atelier fribourgeois retenu: Ecole maternelle bilingue Scou-Bi-doux Villars-sur-Glane, presentee par A. Brulhart Sprachunterricht und Lernen in der Fremdsprachen am Beispiel "Deutsch fur Juristen und Juristinnen" (Rechtswissenschaftliche Fakultat, Universitat Freiburg), vorgemerkt von L. Wertenschlag |
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INHALT
1
EINLEITUNG
MICHELLE
BOVET
7
2
DAS
FORUMSTHEMA
-
INTRODUCTION
CLAUDINE
BROHY
8
2.1
DUCANADA.
8
2.2
.AE
LA
SUISSE
9
2.3
.AU
MONTE
VERITAE
10
2.4
.AE
LA
PRATIQUE
QUOTIDIENNE
11
3
IMMERSION
IM
EUROPAEISCHEN
KONTEXT
HENNING
WODE
12
3.1
ZIELSETZUNG
12
3.2
GESCHICHTE
UND
LEISTUNGSFAEHIGKEIT
VON
IMMERSION:
ERFAHRUNGEN
AUS
NORDAMERIKA
13
3.3
BEDINGUNGSFAKTOREN
14
3.4
OPTIONEN
FUER
EUROPA
16
3.5
SCHLUSSFOLGERUNGEN
24
3.6
BIBLIOGRAPHIE
25
4
MODELES
D'ENSEIGNEMENT
BILINGUE
EN
SUISSE
GEORGES
LUEDI
27
4.1
CONDITIONS
LIMINAIRES
27
4.2
DE
LA
NECESSITE
DE
DISTINGUER
ENTRE
FORMES
D'EDUCATION
ET
FORMES
D'ENSEIGNEMENT
BILINGUES
30
4.3
QUELQUES
PREMIERES
REALISATIONS
32
4.4
POUR
DES
PROJETS
LOCAUX
ACCOMPAGNES
SCIENTIFIQUEMENT
35
4.5
CONCLUSIONS
37
4.6
BIBLIOGRAPHIE
38
5
VARIANTEN
VON
IMMERSIONSMODELLEN
CHRISTOPH
FLUEGEL
40
5.1
DEFINITION 40
5.2
VARIANTEN
VON
IMMERSIONSMODELLEN
40
5.3
ZIELE
UND
ZWECKE
VON
IMMERSIONSUNTERRICHT
43
5.4
SPRACHENWAHL:
SPRACHEN
UND
IHR
JEWEILIGER
STATUS
48
5.5
REALISIERUNGSFORMEN
VON
IMMERSIONSUNTERRICHT
53
5.6
MOEGLICHE
IMMERSIONSFORMEN
IN
DER
SCHWEIZ
56
6
LES
ATELIERS
CLAUDINE
BROHY
59
6.1
MATEMELLES
ABCM
(ALSACE)
60
6.2
ECOLE
MATEMELLE
BILINGUE
SCOU-BI-DOUX
(VILLARS-SUR-GLAENE,
FRIBOURG)
61
6.3
CHAMPFER
(GRAUBUENDEN)
62
6.4
L'ENSEIGNEMENT
BILINGUE
AE
L'ECOLE
PRIMAIRE
(VALLEE
D'AOSTE)
63
6.5
ECOLE
BILINGUE
GENEVE,
SECTION
DE
LECOLE
MOSER
(GENEVE)
65
6.6
SCHULVERSUCH
BILINGUALE
REALSCHULEN,
ZIELSPRACHE
ENGLISCH,
IM
NORDRHEIN-WESTFALEN
(KOELN)
67
6.7
SPRACHLICHE
MOBILITAET
-
EINE
UEBERLEBENSCHANCE
(SENT,
GR)
69
6.8
LEHRERAUS
UND
-FORTBILDUNG
FUER
DEN
BILINGUALEN
SACHFACHUNTERRICHT
(GEORGSMARIENHUETTE,
NIEDERSACHSEN)
70
6.9
LICEO
ARTISTICO,
KANTONSSCHULE
FREUDENBERG
(ZUERICH)
72
6.10
DEUTSCH
/
FRANZOESISCH
/
ENGLISCH
IM
GESCHICHTSUNTERRICHT
AM
GYMNASIUM
(INTERLAKEN)
73
6.11
LES
SECTIONS
INTERNATIONALES
DU
LYCEE
DES
PONTONNIERS
(STRASBOURG)
75
6.12
SPRACHUNTERRICHT
UND
LERNEN
IN
DER
FREMDSPRACHE
AM
BEISPIEL
"DEUTSCH
FUER
JURISTEN
UND
JURISTINNEN"
(RECHTSWISSENSCHAFTLICHE
FAKULTAET,
UNIVERSITAET
FREIBURG)
76
7
WIEDERGABE
DES
PODIUMSGESPRAECHS
MICHAEL
DEFOME,
CLAUDINE
BROHY
81
8
PROJEKTE
/
PROJETS
CLAUDINE
BROHY
95
8.1
TEILIMMERSION
IN
DER
NEU
ZU
KONZIPIERENDEN
WBS
(WEITER
BILDUNGSSCHULE)
BASEL
AB
1997,
IM
8.
UND
9.
SCHULJAHR
95
4
8.2
UN
PROJET
D'ENSEIGNEMENT
BILINGUE
DANS
LES
ECOLES
COM
MERCIALES
AE
PLEIN
TEMPS
ET
EN
SYSTEME
DUAL
96
8.3
MOEGLICHKEITEN
DES
ZWEITSPRACHENERWERBS:
PROJEKTE
AM
KANTONALEN
LEHRERSEMINAR
/
ECOLE
NORMALE
CANTONALE
I
(FREIBURG
/
FRIBOURG)
96
8.4
VORSCHLAG
FUER
EIN
IMMERSIONSMODELL
ZWISCHEN
DEN
KAN
TONEN
BASELLAND
UND
JURA
99
8.5
PROJET
RELATIF
AE
UNE
INTEGRATION
FONCTIONNELLE
DES
COURS
DE
LANGUE
ET
DE
CULTURE
D'ORIGINE
DANS
L'ENSEIGNEMENT
NEUCHAETELOIS
100
8.6
PROJET
SIERROIS:
APPRENTISSAGE
BILINGUE
103
9
BILAN
DU
FORUM
URSINA
FRIED-TUMES
106
10
UMSETZUNGSVORSCHLAEGE
DES
AUSSCHUSSES
LANGUE
2
/
FREMDSPRACHENUNTERRICHT
ZUR
FOERDERUNG
DES
MEHRPRACHIGEN
UNTERRICHTS
JOSEPH
BAUMANN
108
11
GRUENDUNG
EINER
ARBEITSGEMEINSCHAFT
ZUR
FOERDERUNG
DES
MEHRSPRACHIGEN
UNTERRICHTS
IN
DER
SCHWEIZ
JOSEPH
BAUMANN
110
ANHANG
1:
FORUMSPROGRAMM
112
ANHANG
2:
BIBLIOGRAPHIE
114
ANHANG
3:
ANSCHRIFTEN
DER
AUTOREN
UND
AUTORINNEN
117
5 |
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